Hvad hånden former er åndens spor - dansk sløjdlærerskole

Forforståelse
Jeg har de sidste mange år undervist i sløjd og pileflet på kurser af kortere eller længere
varighed. Det har været kurser på højskoler, under forskellige aftenskoler, herhjemme i mit
værksted og andre steder. Det har hovedsalig været kurser som kan karakteriseres som
fritidsundervisning. Kurserne er og har været velbesøgte. Folk rejser gerne langt og at
tilskud til ”fritidsundervisning” er blevet reduceret kraftigt, har ikke betydet et fald i antallet
af deltagere eller i interessen. Kurserne har haft forskelligt indhold, nogle er og har været
ret bundet af f.eks. specielle teknikker og metoder, mens andre har været mere frit
fabulerende, hvor deltagerne har kunne lave hvad de ville og så brugt mig som konsulent,
vejleder eller diskussionspartner. Næsten alle kurser har været kendetegnet ved en god,
glad stemning, ved koncentration, fordybelse, stor nysgerrighed og så selvfølgelig ved stor
tilfredshed når tingene lykkes. Det er min oplevelse at kurserne fungerer som et ”helle” fra
den travle og stressede hverdag. Et ”helle” hvor deltagerne kan fordybe sig og lade op og
hvor både proces og produkt har værdi
Mennesket har behov for at komme til udtryk – udtrykke sig igennem skabende/manuelt
arbejde. I dag lever vi i en tid hvor alting går enormt hurtigt. Det der er sandheden i dag er
det måske ikke i morgen. Vi bliver bombarderet med oplysninger og informationer hele
tiden og skal tage stilling i et væk. I denne stressede og travle hverdag er det min
opfattelse, at der er stor interesse for at beskæftige sig med det skabende/ manuelle
arbejde. For bare et par generationer siden var det manuelle arbejde en nødvendighed for
at få hverdagen til at fungere. Mange af hjemmets husgeråd blev fremstillet i værkstedet
og husmoderen stod for syltning, bagning og de strikkede trøjer. I dag er det igen blevet en
nødvendighed for mange mennesker. Ikke en nødvendighed for at få dagligdagen til at
fungere, men for at få en selv til at fungere. Den fred og ro og tilfredsstillelse der er ved at
strikke sine trøjer, bage sit brød eller flette sin kurv selv er blevet en nødvendig modpol til
vores travle liv.
Indledning
Jeg blev i foråret 2004 ansat som værkstedslærer på Frøbel pædagogseminarium i
København. Jeg har ansvaret for det værksted, som arbejder med træ, metal og lignende
materialer. Seminariet var det første af sin slags i Danmark og åbnede helt tilbage i 1870.
2