Hvad sker der i Palles gavebod? - et ... - Forskning - IVA

More documents

Recommendations

Info

Line Yde Astorp, bacheloropgave, IVA Aalborg Bacheloruddannelsen, 6. semester, vejleder Helene Høyrup, afleveringsdato 24. Maj 2012. at brugerne gerne vil kommunikere med hinanden, anbefale bøger og lignende. Det er ikke muligt at gennemse eller søge blandt brugerprofiler på pallesgavebod.dk, så det vil være gennem kommentarer og anmeldelse at brugerne møder hinanden og har mulighed for at kommunikere. Brugerne formidler litteratur til hinanden og indgår i dialoger. Nye kompetencer skaber nye aktiviteter, skriver biblioteksstyrelsen (2008), og denne litteraturformidling er ny. Det skal retfærdigvis nævnes, at det ikke er muligt at se om brugeren ’KirstenB’ er børnebruger eller bibliotekar, men det er imidlertid ikke afgørende, da bibliotekarernes mediekompetencer også er en vigtig forudsætning for, at det virtuelle børnebibliotek kan fungere. Den tredje hovedanbefaling fra Biblioteksstyrelsen, bibliotekerne udvikler deres nettilbud, foreslår at det er en udviklingsmulighed at udnytte internettet som det sociale medie det er, og dette blandt andet ved at prioritere personalet som ressourcer og værter i kommunikationen med børn (Biblioteksstyrelsen 2008:50). På spilsiden er der også mulighed for at ”snakke” om spil. Der er oprettet en tråd hvor brugere kan fortælle hinanden om deres favoritspil. Denne mulighed har fire forskellige brugere benyttet sig af, men der er i denne tråd ingen kommunikation mellem brugerne, og anbefalingerne er oftest kun en titel og evt. en genre på spillet. Det er ikke mange muligheder brugerne af pallesgavebod.dk har for at interagere med hinanden, og de interaktive muligheder der er, er muligheden for asynkron kommunikation med andre brugere. Pallesgavebod.dk er en social deltagerkultur ifølge Henry Jenkins (2006) grundet muligheden for at oprette en profil og dermed deltage på sitet, men det er en simpel social deltagelseskultur og der er masser af mulighed for at udvikle siden. 20
Line Yde Astorp, bacheloropgave, IVA Aalborg Bacheloruddannelsen, 6. semester, vejleder Helene Høyrup, afleveringsdato 24. Maj 2012. Medlemmer af pallesgavebod.dk har mulighed for at blive medlem af forskellige klubber. Der er oprettet 84 forskellige klubber på pallesgavebod.dk. Blandt de mest populære klubber, ifølge oversigten, er ’Anmelderklub for de 11-‐14 årige’ som er tilknyttet Esbjerg Hovedbibliotek. Der er 16 medlemmer, men denne oplysning er det eneste der er på klubbens side. Den eneste funktion klubsiderne har, er at oplyse om, at der findes en klub og at den har x antal medlemmer. Der er ikke mulighed for at brugernes mediekompetencer, heriblandt den sociale kommunikation, kan øves eller læres. Medlemmerne af klubben kan har ikke mulighed for at bidrage med indlæg eller interagere med hinanden på klubsiderne. Samtlige klubber tager udgangspunkt i en fysisk klub som mødes på bibliotekerne rundt om i landet. Diagrammet viser, at det er lektiecaféer og læseklubber der er de dominerende typer. Ingen klubber er dannet med udgangspunkt i det virtuelle, online fællesskab. Palles Gavebod – også på landets børnebiblioteker Projekt Palles Gavebod handler ikke udelukkende om det virtuelle univers, men også de fysiske biblioteksrum skal projektet udfoldes og et eksempel på hvordan dette arbejde kan planlægges og udføres i praksis, er fra Køge Bibliotekerne. I efteråret 2010 besluttede børnebibliotekarerne på Køge Bibliotekerne, at Palles Gavebod skulle indgå som en naturlig del af deres hverdag, og kommunens børn mellem 8-‐12 år skulle lære Palles Gavebod at kende. Nøgleord for projektet var leg, involvering og hybrid formidling. Temaerne fra pallesgavebod.dk ville de udfolde i bibliotekerne med aktiviteter der satte børnene i spil gennem quizzer, konkurrencer, events og samarbejde med eksterne partnere, heriblandt en billedskole og skolebibliotekerne i kommunen. Børnebibliotekarerne satte samtidig sig selv i spil ved bl.a. at præsentere sig selv gennem profiler og ved at tage ud i kommunens SFOer og snakke med børnene om hvad deres forventninger til biblioteket. Derudover læste de litteratur om målgruppen samt prøvede sig frem med forskellige arrangementstyper (Kaalund, 2012). Gennem arbejdet kom flere af de nye literacies som er beskrevet bl.a. i Fremtidens Biblioteksbetjening af børn, i spil. 21
Page 1 and 2: Hvad sker der i Palles Gavebod? - e
Page 3 and 4: Line Yde Astorp, bacheloropgave, IV
Page 19: Line Yde Astorp, bacheloropgave, IV
Page 39: Line Yde Astorp, bacheloropgave, IV

Hvad sker der i Palles gavebod? - et ... - Forskning - IVA

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?