10.08.2013 Views

Business Intelligence & bibliotekarprofessionen ... - Forskning

Business Intelligence & bibliotekarprofessionen ... - Forskning

Business Intelligence & bibliotekarprofessionen ... - Forskning

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Danmarks Biblioteksskole, Speciale 2008-2009<br />

<strong>Business</strong> <strong>Intelligence</strong> & <strong>bibliotekarprofessionen</strong>:<br />

iagttagelse og selviagttagelse<br />

gennem en kulturel diskurs, der ikke harmonerer med mange af de andre facetter som<br />

uddannelsen også dækker over. I forlængelse heraf kan man sige, at det før i tiden antoges, at<br />

man indenfor en profession besad én bestemt fælles viden, der knyttede professionen<br />

sammen. I dag forholder det sig i imidlertid anderledes, da den viden professionen har<br />

konstant forandrer sig, det fælles videnskorpus skal derfor forstås langt mere differentieret<br />

end tidligere. Bibliotekaruddannelsen får dermed funktion af et fælles fundament og ståsted,<br />

man kan trække på, når man bevæger sig i en af fagets flere nye retninger. Uddannelse spiller<br />

derfor en central rolle i opretholdelsen af bibliotekarprofession, hvor vi igen vil fremhæve, at<br />

uddannelse og profession er tæt forbundet i en cirkulær proces af gensidig skabelse og<br />

forandring, i den forbindelse er det tvingende nødvendigt, at Danmarks Biblioteksskole får<br />

formet uddannelsen efter de af samfundet efterspurgte kompetencer.<br />

Gennem vores analyse har vi kunnet konstatere, at der er en stigende gensidig interesse<br />

mellem bibliotekarerne og det private erhvervsliv. Derfor er udfordringen som sagt de<br />

kommende år at få kommunikeret bibliotekarernes kompetencer ud i det private erhvervsliv og<br />

internt i professionen at få italesat de muligheder og udfordringer, som den private sektor<br />

rummer. Samtidig mener vi, at det er vigtigt at få opbygget en tro på, at vi rent faktisk kan<br />

imødekomme disse muligheder og udfordringer, som det private erhvervsliv byder, hvilket igen<br />

peger tilbage på vigtigheden af en kvalificeret og tidssvarende uddannelse.<br />

Med en kvalificeret og tidssvarende uddannelse forstærker profession samtidig sin position i<br />

forhold til omverden og kan på den måde bedre imødekomme konkurrence fra andre<br />

faggrupper. I dag oplever bibliotekarer, at deres kerneområder såsom informationssøgning og<br />

videnstyring er blevet så efterspurgte, at der lige pludselig er mange andre faggrupper, der<br />

har bevæget sig ind på området. Den udefra kommende konkurrence ser ikke ud til at blive<br />

mindre de kommende år, det er derfor afgørende for professionen at få skabt allierede frem for<br />

modstandere for at klare de skærpede konkurrencevilkår.<br />

Afsluttende vil vi fremhæve vigtigheden i at professionen har fingeren på pulsen i forhold til<br />

informations- og kommunikationsteknologien, da den ikke kun påvirker vores felt men hele<br />

samfundet. For <strong>bibliotekarprofessionen</strong> betyder informations- og kommunikationsteknologien<br />

nye og alternative måder at søge, håndtere samt formidle information og viden på.<br />

I opsamlingen har vi fokuseret på fem faktorer, som vi på baggrund af analysearbejdet finder<br />

centrale i forhold til bibliotekarprofessions fortsatte ageren i forhold til BI, vi vil dog<br />

understrege, at alle de identificerede faktorer kræver en vis opmærksomhed og eventuel<br />

ageren.<br />

66

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!