Business Intelligence & bibliotekarprofessionen ... - Forskning
Business Intelligence & bibliotekarprofessionen ... - Forskning
Business Intelligence & bibliotekarprofessionen ... - Forskning
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Danmarks Biblioteksskole, Speciale 2008-2009<br />
<strong>Business</strong> <strong>Intelligence</strong> & <strong>bibliotekarprofessionen</strong>:<br />
iagttagelse og selviagttagelse<br />
gennem en kulturel diskurs, der ikke harmonerer med mange af de andre facetter som<br />
uddannelsen også dækker over. I forlængelse heraf kan man sige, at det før i tiden antoges, at<br />
man indenfor en profession besad én bestemt fælles viden, der knyttede professionen<br />
sammen. I dag forholder det sig i imidlertid anderledes, da den viden professionen har<br />
konstant forandrer sig, det fælles videnskorpus skal derfor forstås langt mere differentieret<br />
end tidligere. Bibliotekaruddannelsen får dermed funktion af et fælles fundament og ståsted,<br />
man kan trække på, når man bevæger sig i en af fagets flere nye retninger. Uddannelse spiller<br />
derfor en central rolle i opretholdelsen af bibliotekarprofession, hvor vi igen vil fremhæve, at<br />
uddannelse og profession er tæt forbundet i en cirkulær proces af gensidig skabelse og<br />
forandring, i den forbindelse er det tvingende nødvendigt, at Danmarks Biblioteksskole får<br />
formet uddannelsen efter de af samfundet efterspurgte kompetencer.<br />
Gennem vores analyse har vi kunnet konstatere, at der er en stigende gensidig interesse<br />
mellem bibliotekarerne og det private erhvervsliv. Derfor er udfordringen som sagt de<br />
kommende år at få kommunikeret bibliotekarernes kompetencer ud i det private erhvervsliv og<br />
internt i professionen at få italesat de muligheder og udfordringer, som den private sektor<br />
rummer. Samtidig mener vi, at det er vigtigt at få opbygget en tro på, at vi rent faktisk kan<br />
imødekomme disse muligheder og udfordringer, som det private erhvervsliv byder, hvilket igen<br />
peger tilbage på vigtigheden af en kvalificeret og tidssvarende uddannelse.<br />
Med en kvalificeret og tidssvarende uddannelse forstærker profession samtidig sin position i<br />
forhold til omverden og kan på den måde bedre imødekomme konkurrence fra andre<br />
faggrupper. I dag oplever bibliotekarer, at deres kerneområder såsom informationssøgning og<br />
videnstyring er blevet så efterspurgte, at der lige pludselig er mange andre faggrupper, der<br />
har bevæget sig ind på området. Den udefra kommende konkurrence ser ikke ud til at blive<br />
mindre de kommende år, det er derfor afgørende for professionen at få skabt allierede frem for<br />
modstandere for at klare de skærpede konkurrencevilkår.<br />
Afsluttende vil vi fremhæve vigtigheden i at professionen har fingeren på pulsen i forhold til<br />
informations- og kommunikationsteknologien, da den ikke kun påvirker vores felt men hele<br />
samfundet. For <strong>bibliotekarprofessionen</strong> betyder informations- og kommunikationsteknologien<br />
nye og alternative måder at søge, håndtere samt formidle information og viden på.<br />
I opsamlingen har vi fokuseret på fem faktorer, som vi på baggrund af analysearbejdet finder<br />
centrale i forhold til bibliotekarprofessions fortsatte ageren i forhold til BI, vi vil dog<br />
understrege, at alle de identificerede faktorer kræver en vis opmærksomhed og eventuel<br />
ageren.<br />
66