Bacheloropgave1 - Forskning

Sofie Pedersen, Bacheloropgave, 6. semester
Ditte Hertzum og Tina Andersen d. 29/05-2008
men de overvejer at holde søndagsåbnet den første søndag i måneden, når butikkerne i centeret
også holder åbent.
Biblioteket som teater:
Biblioteket ønsker at gøre op med vanetækning og har derfor tænkt indretningen som et teater.
Rummet skal være fleksibelt og forandringsparat, og derfor kaldes det sted hvor publikum befinder
sig på biblioteket ”scenen”. Rundt om i rummet er der flytbare kulisser, som skaber fleksibilitet og
gør det muligt at ændre biblioteksindretningen meget hurtigt. Dette er gjort, ifølge Børge
Søndergård, fordi man ikke kan forberede biblioteksindretningen til fremtiden, men man kan gøre
det forandringsparat, så man er forberedt, når man kan se ændringer forude. Det backstage
område som dette ”teater” er skabt med, består af kontorer og små rum til opmagasinering af
kulisserne.
Café:
Udover den teatermæssige opbygning er der også indarbejdet en café ved hovedindgangen, som
drives af PMU – Sindal 6 , den hedder ”Café – lige efter bogen”, og den giver de besøgende
mulighed for at slappe af med en kop kaffe og en bid mad. Dette område er også ment som
læseplads for avislæsere, men biblioteket rummer også mange andre hyggekroge hvor man kan
sætte sig og læse avisen. Avisbrugere der måske ville have været isolerede før, har nu mulighed
for at blande sig med de andre besøgende.
Indgangsområdet:
Overfor caféen i indgangsområdet er der placeret et
reolsystem hvorpå bibliotekets nye bøger bliver
præsenteret, som noget af det første man ser, når man
kommer ind. Både børnebøger og voksenbøger er
blandet i denne præsentation og står med forsiden udad.
Dette er inspireret af boghandlere, fordi det giver et
hurtigt overblik over, hvilke bøger der er til rådighed.
Efter man har fået præsenteret de nyeste bøger på
biblioteket, er der herefter mulighed for at aflevere ens
lånte materiale. Det foregår ved udlån/afleverings –
automater, og her har biblioteket valgt ikke at investere i
sorteringsrobotter. Det vil sige, at når man har afleveret sit materiale
elektronisk, går man over og stiller materialet på en dertil indrettet
hylde. Dette har biblioteket valgt, fordi statistikken siger, at udlånet
under alle omstændigheder vil falde. Derfor har ledelsen vurderet, at
pengene er bedre brugt på indretningsmateriale end
sorteringsrobotter. Systemet, hvor brugerne selv placerer det
afleverede materiale, er velkendt fra bibliotekets gamle bygninger,
hvor dette system også blev anvendt. Ifølge Børge Søndergård vil
brugerne gerne aflevere på denne måde, så selvom personalet skal
tjekke bøgerne igennem efterfølgende, for at se om det er placeret
korrekt og afleveret som det skal, ville denne arbejdsgang også være
nødvendig, hvis man havde sorteringsrobotter.
6 "Det er PMU's formål at etablere uddannelser for bogligt svage unge, der ikke kan udnytte de øvrige
erhvervsuddannelsestilbud, alt i overensstemmelse med den til enhver tid gældende lovgivning for området."
Sådan formuleret i PMU's vedtægter, er det PMU's mål gennem en styrkelse og øget arbejdstræning på egne
værksteder at arbejde for at sikre målgruppen optimale muligheder for at fungere i samfundet, hvad angår
arbejde, bolig og fritid. (PMU, 2008)
________________________________________________________________________________________
Danmarks Biblioteksskole, Aalborg Side 24 af 109