Skolebørn med særlige behov
Skolebørn med særlige behov
Skolebørn med særlige behov
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Forslag til særligt<br />
tilrettelagte forløb<br />
• Materialet: “Trin for Trin” 4 bruges i klassen og behandler områder som: udvikling<br />
af empati, problemløsningsstrategier og selvkontrolstrategier. Fra 4 år<br />
til voksen.<br />
• Kognitiv terapi foretages oftest af en terapeut, der underviser barnet i problemfelterne<br />
gennem rollespil, videooptagelser og i at tænke over sin egen<br />
tænkning. Ekempelvis “Hvorfor tænker jeg så negativt”<br />
En social historie<br />
Næste side viser et eksempel på en social historie.<br />
Til den sociale historie kan knyttes et kodeord: Til Benjamin anvendtes kodeordet “Lommen”.<br />
Kodeordet siges i “fredstid”, som en påmindelse, og i de situationer, hvor der<br />
er optræk til vrede hos Benjamin. Også her kan man forstærke læringen ved hjælp af<br />
håndtegn.<br />
Den sociale historie skrives på et A-4 ark <strong>med</strong> “liggende” sideopsætning, så historien<br />
kan læses fra venstre mod højre. For at barnet kan forstå historien skal billedserien stå<br />
på èn lang række. Af pladsmæssige årsager er billedserien her sat op i to rækker.<br />
4 Trin for trin: www.cesel.dk eller www.spf-herning.dk<br />
28
Change language