Skolebørn med særlige behov

Støtte for hukommelsen
Skolearbejde:
• Opslagstavle, hvor barnet sætter sine ting op, kan føre barnet på sporet af,
hvad det er i gang med.
• Opdel stoffet i mindre enheder. Lær barnet selv at gøre dette og at skrive korte
notater/tegninger i margen. Må der ikke skrives i bogen, kan Post-it lapper
sættes i margen og foldes ind, når bogen ikke bruges.
• Overstregninger kan støtte hukommelsen, begræns antallet. Lad evt. barnet
læse de overstregede sætninger ind på diktafonen, hvorefter barnet kan repetere
ved at lytte.
• Brug et pegemærke (lav en pil i karton. Sæt fast med lærertyggegummi), så
barnet ved, hvor det er kommet til.
• Indlæring af staveord, tabeller mm. via leg og spil. Ofte er barnet god til rim
og remser, udnyt dette. “At gange med sange” 10 er et eksempel herpå.
• Ved fremlæggelser kan PowerPoint-programmet støtte hukommelsen via billeder,
tekst og lyd, hvilket også kan være et sikkerhedsnet for barnet. Hvis jeg
“går i sort”, kan jeg sætte lyden til.
• Brug mindmapping 11 . Lad eleven bruge lommeregner og computerens stavekontrol.
• Ved matematikopgaver skal barnet skrive alle trin ned, så det ikke glemmer,
hvad det er i gang med.
10 At gange med sange: www.jackmusic.dk/default.aspid=74&vid=459
11 Mindmapping kan downloades gratis på: freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
51