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以 及 有 機 會 運 用 所 學 之 良 好 氣 候 與 文 化 時 , 訓 練 移 轉 之 成 效 就 愈 高 。
而 國 外 的 研 究 如 同 Tracey (1995) 的 研 究 指 出 訓 練 遷 移 氣 氛 和 持 續 學 習 的 文
化 會 影 響 參 訓 者 的 行 為 , 亦 即 學 習 文 化 會 對 訓 練 遷 移 有 影 響 。 根 據 上 述 文 獻 可 得
下 列 假 設 。
H 3 : 社 會 支 持 對 訓 練 移 轉 有 正 向 影 響 。
回 顧 文 獻 發 現 以 工 作 承 諾 為 中 介 變 項 來 討 探 社 會 支 持 與 訓 練 移 轉 的 相 關 研
究 並 不 多 見 , 故 本 研 究 擬 進 一 步 探 討 , 並 提 出 下 列 假 設 。
H 4 : 工 作 承 諾 對 社 會 支 持 與 訓 練 移 轉 之 間 有 中 介 效 果 。
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