medansvar for egen l ring og portfolio p stabskursus

More documents

Recommendations

Info

UKLASSIFICERETInternettet (fortsat)• ”Undervisningsministeriet”, http://pub.uvm.dk/2005/NKRresume/hel.html#kap01,2007.12.30.• ”Undervisningsministeriet”, http://udd.uvm.dk/200410/udd200410-08.htm?menuid=4515,2008.02.24.• ”Undervisningsministeriet”, http://pub.uvm.dk/2006/eudlaering/pdf/laering_eks_6.pdf,2008.03.24.Kundgørelse• Kundgørelse for Forsvaret B. 4-41 af 1. juni 1994.Notat• Tolderlund, Kommandørkaptajn Peter, (2006), Notat vedrørende EVA-rapportens observationerog anbefalinger i forhold til Stabskursus – samt efterfølgende aktioner på Forsvarsakademietpå baggrund heraf, Forsvarsakademiet, København.Rapport• Danmarks Evalueringsinstituts (EVA) rapport, (2002), Forsvarets Linjeofficersuddannelser.Specialer• Jakobsen, J.V, (2004), Ansvar for egen læring, Forsvarsakademiet, København.• Jensen, L.J, (2004), Ansvar for egen læring, Forsvarsakademiet, København.Working Paper• Møller, Generalmajor Karsten J. og kommentarer af Jensen, Professor Hans Siggaard(2007), Den videregående officersuddannelse i det 21. århundrede: War Studies ellerkrigsvidenskab som kerneelement?, Forsvarsakademiet, København.• Orlogskaptajn Vilhelm Holsting, Lektor Peter Sjøstedt og Major Dorthe Sørensen (2007),Læring eller indlæring? Konstruktion af et nyt læringsbegreb i forsvaret, Forsvarsakademiet,København.UKLASSIFICERET 2
UKLASSIFICERETBilag 1AnalysemodelKAPITEL 1OPGAVEDISKUSSION,PROBLEMFORMULERING OG METODEKAPITEL 5STABSKURSUS(Empiri)KAPITEL 4PORTFOLIO(Teori)KAPITEL 3MEDANSVAR FOR EGEN LÆRING(Teori)KAPITEL 2LÆRINGSTEORI(Teori)KAPITEL 6ANALYSE AF MEDANSVAR FOR EGEN LÆRING PÅ STABSKURSUS(Teori kapitel 2 og 3 ↔ empiri kapitel 5)ANALYSE AF IMPLIMENTERING AF PORTFOLIO PÅ STABSKURSUS(Teori kapitel 4 ↔ empiri kapitel 5)KAPITEL 7KONKLUSIONKAPITEL 8PERSPEKTIVERINGUKLASSIFICERET 1
Page 1 and 2: UKLASSIFICERETFORSVARSAKADEMIETFaku
Page 3: UKLASSIFICERETResuméDette speciale
Page 6 and 7: UKLASSIFICERET6 Kapitel - Analyse .
Page 8 and 9: UKLASSIFICERET1.2. Motivation og re
Page 10 and 11: UKLASSIFICERET• At lærerne tilre
Page 13 and 14: UKLASSIFICERET”Refleksion er i pr
Page 15 and 16: UKLASSIFICERETdet andet at vi som m
Page 17 and 18: UKLASSIFICERETtil for at gennemfør
Page 19 and 20: UKLASSIFICERETMen samtidig er det v
Page 21 and 22: UKLASSIFICERET3 Kapitel - Medansvar
Page 23 and 24: UKLASSIFICERET3.3. Viden om kilders
Page 25 and 26: UKLASSIFICERET3.10. Selvtillid og p
Page 27 and 28: UKLASSIFICERET”(…) En portfolio
Page 29 and 30: UKLASSIFICERET3: Vil altid indehold
Page 31 and 32: UKLASSIFICERETEllmin angiver at for
Page 33 and 34: UKLASSIFICERET5.3. Uddannelsens ind
Page 35 and 36: UKLASSIFICERETEndelig er syndikatle
Page 37 and 38: UKLASSIFICERETDe anbefalinger som E
Page 39 and 40: UKLASSIFICERET6 Kapitel - AnalyseDe
Page 42 and 43: UKLASSIFICERETkaraktererne har, hvo
Page 45 and 46: UKLASSIFICERETEllmin angiver, at de
Page 47 and 48: UKLASSIFICERETDet kan derfor konklu
Page 49 and 50: UKLASSIFICERETbåde er organisatori
Page 51: TillægUKLASSIFICERETBibliografiArt
Page 55 and 56: UKLASSIFICERET• Kunne opstille m
Page 57 and 58: de ændres?Har jeg behov for yderli

medansvar for egen l ring og portfolio p stabskursus

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?