LÃ¦ringsbog for inklusionsvejledere i Folkeskolen (pdf 7 ... - Aarhus.dk

More documents

Recommendations

Info

4Folkeskolens FællesskaberDe Mange Veje..Temadag for inklusionsvejledere og ledereRådhushallen d. 23. februar 2012Kl. 9.00 – 15.00I forbindelse med Folkeskolens Fællesskaber afholdes den anden temadage for inklusionsvejledere. Påtemadagen d. 23. februar er ledelsesrepræsentanter fra skolerne inviteret til at deltage. Temadagen ertilrettelagt så der bliver mulighed for både en fælles og lokal afsøgning af tanker, holdninger og handlingersom skaber udviklende fællesskaber.I respekt for de mange måder, veje og muligheder for understøttelse, tilrettelæggelse og gennemførelseaf udviklende fællesskaber i skolen, kaldes temadagen for ”De Mange Veje ..”.Tilmeldingsfrist: Fredag d. 10. februar kl. 12.00NB. Der kan deltage 1 ledelsesrepræsentant fra hver skoleTilmelding til Orla Leth Christoffersen:Send en mail til: orlch@aarhus.dk med følgende oplysninger: Navn, stilling, SkoleFor yderligere oplysningerom temadagen:Pia Jørgensen Hutters,pihu@aarhus.dk og StineClasen, stc@aarhus.dkKaffe/te og croissant8.30-8.55Velkommen 9.00-9.10v. Stine Clasen, konsulent i PPR og SDen brede vej - Inklusion i Aarhus Kommune 9.10-9.50v. Nils Petersen direktør for magistratsafdelingen for Børnog Unge og Erik Kaastrup direktør for magistratsafdelingenfor Sociale forhold og BeskæftigelseInklusionsopgaven i et strategisk og tværfagligt perspektiv.Hvordan sikrer vi, at flest mulige børn og unge vokser op ogkan leve et kompetent liv på egne præmisser. Hvilke udfordringerstår vi overfor, og hvad kræver det af vores samarbejdemed hinanden og med omverdenen?De kendte og kommende veje 9.50-10.05v. Pia Jørgensen Hutters, Konsulent i PPR og SDet der allerede er sket og det vi ved der kommer i fremtidenDe 2 spor for inklusionsvejledere:Folkeskolens Fællesskaber og uddannelsesforløb for InklusionsvejledereLokalt på skolerneKøreplan 10.05-10.15v. Per Diinhoff, AKT medarbejder i PPR og SEn fælles introduktion til ”De mange lokale veje”, som eroverskriften på resten af formiddagenPause10.15-10.30De mange lokale veje 10.30-12.15Procesansvarlige fra Pædagogisk Afdeling styrer processernei de 8 områderInklusionsvejledernes lokale forankring er udgangspunktet foren rammesat proces, som sikrer at alle får mulighed for atdele:Det vi allerede gør og det vi øver os påDet vi ønsker at gøre i fremtiden – nye ideer til de mange vejeDilemmaer og ansvar mellem ledelseog inklusionsvejledereHvad vil vi gerne på vores skole?Hvad vil være vores næste skridt, når vi kommer hjem?Rasteplads 12.15/13.00Frokost / kaffe og små stande med mulighed for inspirationog videndelingMotorvej 13.00-13.30Energi i fællesskabetRundkørsel 13.30-15.00Jazzmusikerne Christian Wuust, Uffe Steen og Peter Wuust vilgennem jazzmusikken og i dialog med Lis Fenger, Konsulent iSundhed og Trivsel og Stine Clasen, illustrere de tre gennemgåendekompetencer i Folkeskolens Fællesskaber: Ledelse,Relationer og Didaktik
35Frivilligevejlederdagefor inklusionsvejledere- For styrkelse og træning afvejlederrollenInklusionFælles for alle temadage:• Alle arrangementer afvikles i lokale 2124 a + b på Grøndalsvej 2.• Alle arrangementer er gratis.• Et tema gennemføres om formiddagen og gentages igen omeftermiddagen for at sikre mulighed for fleksibel deltagelse.• Temaerne forestås af personale fra Pædagogisk Afdeling påGrøndalsvej 2.• Hvert forløb har sit særlige faglige fokus som udgangspunkt fortræning.• Indholdet af temaerne udvikles løbende i overensstemmelsemed de behov, som efterspørges.Temaer:• Forældreperspektiver• Mentalisering• Systemisk og anerkendende tanker – og øvelser• Samarbejdsbaseret problemløsning• Modstand• Teori-U og Den kreative Platform• Fokus på det der virker – teamsamarbejde• Sparringssamtaler med kollegaer• Svære samtaler• Marte Meo som tankegang og metode• MindfulnessEksempel påtemadag:Se næste side
Page 1 and 2: Fællesskabere- en læringsbog for
Page 3 and 4: 03Folkeskolens FællesskaberMarts 2
Page 5 and 6: 05i det fortsatte arbejde og vil de
Page 7 and 8: Inklusionsvejledernesbidrag til læ
Page 9 and 10: 09Inklusion er et godt fællesskab.
Page 11 and 12: NoterIdeer:Inspiration:
Page 13 and 14: 13Indsendt af Anni Sørensen, Sønd
Page 15 and 16: 15Tiltag:Forskning peger på at læ
Page 17 and 18: 17MødedatoerI skal i årgangsteame
Page 19 and 20: 19Inklusionsvejledere- undervisning
Page 21 and 22: 21Inklusion er, når der er plads t
Page 23 and 24: 23Strøtanker:Projekt inklusionDer
Page 25 and 26: Bag om kompetenceprojektetFællessk
Page 27 and 28: 27LæringsugenEn uge med det nærv
Page 29 and 30: 29Besøg i praksisI Folkeskolens F
Page 31 and 32: 31Hvad er en kok?Hvad er en inklusi
Page 33: 33Alle skoler, sfo´er, dagtilbud o
Page 37 and 38: Eksempelpå temadag:Produktionens d
Page 39 and 40: Tilfældighedsprincippet- kan alle
Page 41 and 42: 41Abefælder• Vaner og mønstre -
Page 43 and 44: NoterIdeer:Inspiration:

LÃ¦ringsbog for inklusionsvejledere i Folkeskolen (pdf 7 ... - Aarhus.dk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?