VISUBA Visualisierung von Entstehung und Entwicklung der - KIBB
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B. Küster Agrarwirtschaft <strong>und</strong> Umweltschutz<br />
2.4 Station 4: Berufe im Bereich des Umweltschutzes<br />
Station 4 visualisiert die <strong>Entwicklung</strong> <strong>der</strong> Umweltberufe anhand <strong>der</strong> Einbettung in den Gesamtkomplex<br />
<strong>der</strong> Umweltproblematik. Den Ausgangspunkt bildet hierbei eine Darstellung <strong>der</strong><br />
Beeinträchtigung ökologischer Systeme durch menschliche Einflüsse. Nach dem Erkennen<br />
dieser Beeinträchtigungen bzw. Zerstörungen folgt die langsame Bildung eines Bewusstseins<br />
für die Notwendigkeit <strong>von</strong> Schutzmaßnahmen <strong>und</strong> die Verfügbarkeit entsprechen<strong>der</strong> technischer<br />
Lösungen. Steigende Ansprüche an spezialisierte Tätigkeiten erfor<strong>der</strong>n schließlich einzelne<br />
Berufe mit entsprechen<strong>der</strong> Qualifizierung <strong>und</strong> Verstetigung im beruflichen Bildungswesen.<br />
Exemplarisch werden für die <strong>Visualisierung</strong> die dualen Ausbildungsberufe Fachkraft für Abwassertechnik<br />
<strong>und</strong> Fachkraft für Kreislauf- <strong>und</strong> Abfallwirtschaft herausgegriffen, weil sich<br />
hier starke Anknüpfungsmöglichkeiten an die bereits existierende Ausstellung Umwelt im<br />
Deutschen Museum ergeben. Aus dem Bereich <strong>der</strong> Erstausbildungen außerhalb des dualen<br />
Systems (Berufsfachschulen bzw. Berufskolleg) wird <strong>der</strong> Ausbildungsgang Umweltschutztechnische/r<br />
Assistent/in dargestellt.<br />
Ziel <strong>der</strong> Station 4 (Umweltschutz) ist mithin,<br />
• die Einbettung <strong>der</strong> Berufsbildung in den soziokulturellen Kontext zu verdeutlichen,<br />
• die Vielfalt an Ausbildungsmöglichkeiten im Bereich <strong>der</strong> Berufe mit Bezug<br />
zum Umweltschutz aufzuzeigen <strong>und</strong> damit auch die Vielfalt des beruflichen<br />
Bildungswesens zu dokumentieren <strong>und</strong> darüber hinaus<br />
• an exemplarisch ausgewählten Beispielen die unterschiedlichen Formen <strong>der</strong><br />
Berufsausbildung einan<strong>der</strong> gegenüberzustellen.<br />
2.4.1 <strong>Visualisierung</strong><br />
Für die <strong>Visualisierung</strong> dieses Komplexes kann auf geeignete Anknüpfungspunkte <strong>der</strong> bereits<br />
bestehenden Umweltausstellung im Deutschen Museum zurückgegriffen werden, in <strong>der</strong> die<br />
Umweltproblematik ausführlich dokumentiert ist. Im Rahmen dieser Ausstellung werden dem<br />
Besucher in vier Teilbereichen die ökologischen Zusammenhänge erklärt, Belastungen <strong>der</strong><br />
Umwelt aufgezeigt <strong>und</strong> die Geschichte des Umweltbewusstseins erläutert.<br />
Der erste Teilbereich dokumentiert den Aspekt <strong>der</strong> exponentiell gestiegenen Bevölkerungsrate<br />
<strong>der</strong> Erde <strong>und</strong> <strong>der</strong> damit korrelierenden Beanspruchungen <strong>der</strong> natürlichen Ressourcen. Die<br />
resultierenden Umweltbelastungen werden durch einen „Müllturm“ veranschaulicht, in dem<br />
die Abfallmenge eines Menschen innerhalb eines Halbjahres gesammelt ist. Daneben werden<br />
Informationen zum Wasserkreislauf <strong>und</strong> zur Abwasserklärung geboten. Auch eine Darstellung<br />
zur Geschichte des Umweltbewusstseins findet hier ihren Platz.<br />
Der Teilbereich „Belastungen unserer Umwelt“ greift u. a. das Thema <strong>der</strong> Wasserreinhaltung<br />
auf. Ein Multimediaturm bietet die Möglichkeit, sich einen Überblick auch über die Geschichte<br />
<strong>der</strong> Abwasserklärung zu verschaffen.<br />
Die Einbettung in den sozioökonomischen Kontext mit <strong>der</strong> Verschärfung <strong>der</strong> Umweltproblematik<br />
im industriellen Zeitalter, <strong>der</strong> <strong>Entwicklung</strong> technischer Lösungen <strong>und</strong> <strong>der</strong> <strong>Entstehung</strong><br />
eines breit gefächerten Umweltbewusstseins ab den 70er Jahren des 20. Jahrh<strong>und</strong>erts ist damit<br />
hinreichend gewährleistet.<br />
Als Erweiterung <strong>der</strong> bestehenden Ausstellung um den Komplex <strong>der</strong> Berufe <strong>und</strong> <strong>der</strong> Berufsausbildung<br />
wird vor diesem Hintergr<strong>und</strong> eine Ergänzung um zwei Bausteine vorgeschlagen:<br />
Ein erster Baustein widmet sich <strong>der</strong> Geschichte erster beruflicher Tätigkeiten im Umweltschutzbereich<br />
an einem exemplarischen Beispiel <strong>und</strong> veranschaulicht die breite Palette aktueller<br />
Berufe mit Bezug zum Umweltschutz.<br />
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