VISUBA Visualisierung von Entstehung und Entwicklung der - KIBB
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B. Küster Agrarwirtschaft <strong>und</strong> Umweltschutz<br />
Im Anschluss daran wird dem Besucher die Möglichkeit geboten, sich über den aktuellen<br />
Stand <strong>der</strong> Berufe im Bereich Umweltschutz zu informieren. In <strong>der</strong> technischen Realisierung<br />
bietet sich hierzu ein PC-gestütztes System an, das auf die entsprechenden Webseiten<br />
(http://berufenet.arbeitsamt.de) verweist, entwe<strong>der</strong> lokal auf Festplatte gespeichert o<strong>der</strong> auf<br />
direktem Weg mit Zugang zum Internet.<br />
Den Abschluss des Bausteins 1 könnte ein fiktiver Ausblick auf zukünftige <strong>Entwicklung</strong>en<br />
bieten, um auch hier den stetigen Wandel <strong>der</strong> Berufswelt zu verdeutlichen: Ein Beruf als<br />
„anthropogener Energieerzeuger“ etwa wird durch ein Standfahrrad mit Dynamo zur Stromerzeugung<br />
symbolisiert. Der Besucher kann hier in Eigenaktivität die nötige Energie zum<br />
Betreiben einer Lampe o. Ä. erzeugen.<br />
Baustein 2: Formen <strong>der</strong> Berufsausbildung<br />
Baustein 2 greift exemplarisch zwei Berufe aus dem Bereich des Umweltschutzes heraus <strong>und</strong><br />
zeigt die Spezifika <strong>der</strong> jeweiligen Berufsausbildung. Mit <strong>der</strong> Fachkraft für Abwassertechnik<br />
wird eine Berufsausbildung im dualen System präsentiert. Der umweltschutztechnische Assistent<br />
zeigt eine zweite Form des deutschen Berufsbildungssystems, die Ausbildung an einer<br />
Berufsfachschule.<br />
Über eine Schautafel werden die unterschiedlichen Ausbildungswege erläutert, Bil<strong>der</strong> zur<br />
Berufsausbildung, Unterrichtsmaterialien, Lehrpläne, Auszüge aus Rahmenlehrplänen etc.<br />
r<strong>und</strong>en das Bild ab. Denkbar sind auch berufsk<strong>und</strong>liche Kurzfilme o<strong>der</strong> audiovisuelle Interviews<br />
mit Auszubildenden, in denen persönliche Eindrücke <strong>und</strong> Erfahrungen Platz finden<br />
können.<br />
In Anbindung an vorhandene Exponate (umweltanalytische Messgeräte) kann die Tätigkeit<br />
eines umwelttechnischen Assistenten aufgegriffen <strong>und</strong> eine weitere Besucheraktivität ermöglicht<br />
werden. Denkbar sind z. B. einfache chemische Experimente bzw. Messverfahren<br />
(Nachweis des Säuregehalts einer Lösung über pH-Indikator) o<strong>der</strong> die Betrachtung mikroskopischer<br />
Aufnahmen <strong>von</strong> Wasserorganismen.<br />
Verschiedene Vorrichtungen zur Umweltanalyse,<br />
www.deutsches-museum.de/ausstell/dauer/umwelt/umwelt1.htm<br />
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