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Bildungspolitik im Focus KREISTEIL Chaos in der Bildungspolitik Baden - Württemberg Der CDU Stadtverband sieht die Schulvielfalt in Rottweil in Gefahr ROTTWEIL. Das Chaos in der Bildungspolitik stellt auch Rottweil vor große Probleme. Bei Überlegungen zur Errichtung einer Gemeinschaftsschule muss besonders berücksichtigt werden, dass die bisher vom Land zugesagten Zuschüsse in absehbarer Zeit wegfallen und die Stadt auf den deutlich höheren Kosten bei Inbetriebnahme einer Gemeinschaftsschule sitzen bleiben dürfte. In seiner jüngsten Vorstandsitzung hat sich der CDU Stadtverband intensiv mit der Bildungspolitik der grün- roten Landesregierung und deren Auswirkungen auf den Schulstandort Rottweil auseinandergesetzt. Die Bildungspolitik der letzten Jahrzehnte in Baden - Württemberg war erfolgreich und vorbildlich. Das belegen harte Zahlen wie die geringe Arbeitslosigkeit, niedrige Schulabbrecher und Wiederholerquoten sowie Spitzenplätze bei Studien im Ländervergleich. Umso mehr erstaunt, mit welcher Vehemenz die grün - rote Landesregierung jetzt den Umbau der Schullandschaft betreibt. Die Grundschulempfehlung und die Notengebung wurden abgeschafft, ein Wiederholen gibt es nicht mehr. Die Haupt-, Werkreal- und Realschule sollen durch die Gemeinschaftsschule (als verpflichtende Ganztagesschule!) ersetzt werden und als zweite Säule neben das Gymnasium treten. Die Verunsicherung bei Eltern, Schülern und Lehrern ist groß, von Akzeptanz kann nicht die Rede sein! Um den Wechsel schmackhaft zu machen, erhalten die Kommunen für Gemeinschaftsschulen vom Land pro Schüler eine Sachkostenzuweisung in Höhe von 1.119 Euro, während für Realschulen die Zuweisung lediglich 568 Euro beträgt. Abgesehen von der ungerechten Verteilung der Mittel ist nicht zu erwarten, dass dies auf Dauer ausgelegt sein wird, da das Land sich an die im Grundgesetz festgelegte Neuverschuldungsgrenze 2020 zu halten hat. Die immensen Kosten werden dann die Kommunen übernehmen müssen, neben den Sach- und Personalkosten für die Ganztagesschule. Die „Neue Lernkultur“ degradiert die Lehrer zu Lernbegleitern, die pädagogische Beziehung wird aufgelöst. In kooperativen Lernformen sollen Leistungsstarke den Schwächeren als Hilfslehrer zur Seite stehen. Viele Studien belegen jedoch, dass ein aktiv gelenkter Unterricht deutlich ef- Rottweil 7-8/2013 >>> Seite 14 fektiver ist als offene Unterrichtsformen. Mit den Leitbegriffen der Reform „Gemeinschaft“ und „Individualisierung“ werden Kinder mit verschiedenen Fähigkeiten und Bedürfnissen zwar in einem Raum zusammengefasst, doch bildet sich daraus keine Gemeinschaft, denn sie werden zu vereinzelten „Bewältigern von Kompetenzrastern“ isoliert. Einen Bildungsplan für Gemeinschaftsschulen (auch für die bereits bestehenden!) wird es erst mit der Bildungsplanreform im Jahr 2015/2016 geben. Inzwischen will das Kultusministerium einer Verordnung zufolge auch Verbünde kleinerer Schulen erlauben, wenn der Verbund dazu dienen soll, der Gemeinschaftsschule zu besserer Akzeptanz zu verhelfen. Fünf Jahre ist der Verbund dann garantiert, danach kann das Ministerium ihn wieder auflösen! Trotz hoher Akzeptanz von G8 wurde2012 mit 22 Gymnasien ein Modellversuch zum neunjährigen Gymnasium eingerichtet, dieses Jahr sollen 22 weitere folgen. Die letzten Teilnehmer der G9-Versuche werden im Jahr 2028 Abitur machen. Die Regierung kalkuliert für den Schulversuch, der jeweils sieben Jahre dauern soll, 133 zusätzliche Lehrerstellen ein, gleichzeitig will sie an anderer Stelle 11.600 Lehrerstellen über die Jahre einsparen! Da verwundert es nicht, dass sich bei einer aktuellen Umfrage der Stuttgarter Zeitung 59 Prozent der Befragten mit der Schul- und Bildungspolitik der Landesregierung unzufrieden zeigten. Besonders brisant: 56 Prozent der SPD-Anhänger und 57 Prozent der Grünen-Anhänger sahen nichts Positives in der Schul- und Bildungspolitik der Koalition! Rottweil braucht keine Gemeinschaftsschule! Die Rottweiler Schulen werden täglich von bis zu 8.000 Schülern besucht und bieten in ihrer Vielfalt den Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit, ihren individuellen Leistungen entsprechend den bestmöglichen Abschluss zu erlangen. Neben drei allgemeinbildenden Gymnasien können die Schüler nach der Realschule und der Werkrealschule zwischen vier aufbauenden Gymnasien mit spezieller Ausrichtung wählen. Großen Zuspruch hat die Realschule in Rottweil, da sie mit dem mittleren Bildungsabschluss alle Möglichkeiten offen lässt. Neben der Alternative, ein aufbauen- Akzentuiert und überzeugend nimmt die CDU Rottweil mit ihrem Vorsitzenden Michael Lacher die verfehlte Bildungspolitik der grünroten Landesregierung aufs Korn und beschreibt die dadurch entstehende Situation für die Stadt Rottweil. des Gymnasium zu besuchen, sind Realschüler wie Werkrealschüler für die Arbeitgeber gern gesehene Auszubildende. Deshalb setzen sich auch die Arbeitgeberverbände und die Wirtschaft für den unbedingten Erhalt der Realschulen und Werkrealschulen ein. In der Schulstadt Rottweil hat eine Realschule eine ganz andere Position als in kleinen Gemeinden. Hier geht es nicht, wie anderswo, um den Erhalt des Schulstandortes. Hier geht es darum, ein breites schulisches Angebot zu erhalten! Die Realschule ist in Rottweil etabliert, wir sind davon überzeugt, dass sie sich weiterhin erfolgreich fortentwickeln und Lösungen anbieten wird, um z.B. den Herausforderungen des unterschiedlichen Leistungsniveaus von Schülern gerecht zu werden. Außerdem ist durch die abgeschaffte Grundschulempfehlung für die Eltern bei einer drohenden Abschulung ihrer Kinder bereits heute die Realschule die erste Wahl. Der CDU Stadtverband empfiehlt der Stadt Rottweil trotz der aktuell sicherlich sehr lukrativen Pro- Kopf- Zuwendung für Gemeinschaftsschüler, keine übereilte Entscheidung zu treffen, die über die kommenden Jahre kaum finanzierbar sein wird und zudem den sehr gut aufgestellten und allseits akzeptierten Schulstandort Rottweil mit seinem breitgefächerten Angebot zu zerstören droht.
Bildungspolitik im Focus KREISTEIL Arbeitskreis Bildung des CDU-Kreisvorstandes: Monika Schneider neu gewählte Vorsitzende, Stefan Franz ist Stellvertreter Stefan Franz und Stefan Teufel nehmen die neu gewählte Vorsitzende Monika Schneider in ihre gute Mitte. Themen gibt es in Hülle und Fülle für den neu konstituierten Arbeitskreis Bildung des CDU-Kreisverbands Rottweil. Von der frühkindlichen Bildung über die derzeitige, viel Verwirrung stiftende Bildungspolitik der grünroten Landesregierung bis hin zu den Erfordernissen und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens und der Weiterbildung reichten die Bereiche, die bei der Neukonstituierung des Arbeitskreises Bildung des CDU-Kreisvorstandes genannt wurden. Sieben Jahre lang hatte Daniela Dreher den Arbeitskreis geleitet, der mit einigen herausragenden Veranstaltungen für Furore und breite Aufmerksamkeit gesorgt und bildungspolitische Akzente gesetzt hatte. Für den CDU-Kreisvorsitzenden Stefan Teufel ist das Gremium von enormer Wichtigkeit, setze es doch wichtige Impulse in einem Bereich, der nicht zuletzt durch die gerade auch im Kreis Rottweil spürbare demografische Entwicklung mit weitreichenden Folgen auch für die Schullandschaft den Sachverstand brauche, den der Arbeitskreis Bildung schon bisher ausgezeichnet habe. Impulse für die Partei, wie auch solche in die Gesellschaft hinein: „Und deswegen laden wir alle ein, die bei der Bearbeitung der bildungspolitischen Themen mitmachen wollen, ihr Wissen und ihren Sachverstand in die Arbeit mit einzubringen.“ So freute er sich, dass die anwesenden Teilnehmer bei dieser Neuformierung so vieles an „geballter Fachkompetenz wie auch an Lebenserfahrung“ mitbringen. Und was auch nicht gerade alltäglich ist: Um den Vorsitz gab es eine „Kampfkandidatur“, bei der sich Monika Schneider, die Rektorin der Grund- und Werkrealschule Sulz - Empfingen - Vöhringen durchsetzte. In ihrer ersten „Regierungserklärung“ kündigte sie an, die zahlreichen Anregungen einfließen zu lassen in einen Arbeitsplan, mit dem sie zur nächsten Sitzung zwei bis drei Schwerpunkte benennen will, der dann in den kommenden Monaten vorrangig bearbeitet werden soll. Über diesen „Auftakt nach Maß“ freuten sich nicht nur Monika Schneider als neu gewählte Vorsitzende und Stefan Teufel, dem die Bildungspolitik als Landes- wie auch als Kreispolitiker sehr am Herzen liegt (so ist für ihn die Zukunft des beruflichen Schulwesens, die von der Landesregierung sträflich vernachlässigt werde, gerade für den ländlichen Raum von besonderer Bedeutung), sondern auch Stefan Franz, der zum stellvertretenden Vorsitzenden gewählt wurde. Und der in seiner Funktion als Lehrer in der Stiftung St. Franziskus in Schramberg-Heiligenbronn ebenfalls von einem ganz wichtigen Bereich der Bildung kommt. Bildung als umfassender Bereich, Bildung, die alle Altersgruppen und Schichten betrifft: „Ich freue mich darauf, wenn wir in unserem Arbeitskreis sowohl die aktuellen Themen bearbeiten wie auch die perspektivischen Fragen mitein- Intensiv nachgedacht und diskutiert wurde beim Arbeitskreis Bildung: eine Fortführung der bisherigen Arbeit und Neubildung gleichermaßen. ander bearbeiten werden“, sagte Monika Schneider zum Abschluss der konstituierenden Sitzung. Bestätigt wurde die Wahl der neuen Vorsitzenden wenige Tage später in der CDU- Kreisvorstandssitzung in Schiltach. Der Arbeitskreis kann seine Tätigkeit aufnehmen: autark bei den Themen und Inhalten, wie Stefan Teufel betonte, und dies als wertvoller Impulsgeber in die Partei wie auch in die Öffentlichkeit hinein. > Seite 15
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