Teil 1: Wie wirken Bildung und Jugendarbeitslosigkeit in ... - AFA
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YES-Bericht <strong>Jugendarbeitslosigkeit</strong><br />
Bernhard Zeil<strong>in</strong>ger<br />
5 Quellenangabe<br />
ANASTASIADIS, Maria (et.al.) (2003): Der Dritte Sektor <strong>in</strong> <strong>Wie</strong>n – Zukunftsmarkt der Beschäftigung?<br />
ALTENEDER, Wolfgang (et.al) (2004): Synthesis Forschung, Endbericht für AMS Österreich:<br />
Engpässe <strong>und</strong> Überhänge als Herausforderung an die<br />
Arbeitsmarktpolitik.<br />
Arbeitsmarktservice Österreich (Hrsg.) (2000): Zukunftsmodell Qualifizierungsverb<strong>und</strong>; Hofstätter<br />
Verlag, <strong>Wie</strong>n<br />
Arbeitsmarktservice Österreich (Hrsg.) (2001): Berufs<strong>in</strong>formations- <strong>und</strong> Qualifikationsforschung:<br />
Lehrl<strong>in</strong>ge <strong>und</strong> FacharbeiterInnen am Arbeitsmarkt. Prognosen<br />
bis zum Jahr 2017/2019<br />
Arbeitsmarktservice Österreich (Hrsg.) (2005): Synthesis Forschung: In Beschäftigungsfähigkeit<br />
<strong>in</strong>vestieren. <strong>Wie</strong>n<br />
Arbeitsmarktservice Österreich (Hrsg.) (2006): Arbeitsmarkt <strong>und</strong> <strong>Bildung</strong> 2006<br />
Arbeit <strong>und</strong> Wirtschaft (2005): (Hrsg. AK <strong>und</strong> ÖGB) Nr. 10 Oktober 2005 (S.22 – S.25)<br />
BAUER, Adelheid (2004):<br />
Volkszählung 2001: Berufliche <strong>und</strong> wirtschaftliche Struktur der<br />
Erwerbstätigen, <strong>in</strong>: Statistische Nachrichten 5/2004, <strong>Wie</strong>n<br />
BLUM, Egon (2004) Dialog zur Jugendbeschäftigung 2003<br />
B<strong>und</strong>esm<strong>in</strong>isterium für Wirtschaft <strong>und</strong> Arbeit (BMWA) (2004): Fortschrittsbericht zum Nationalen<br />
Aktionsplan für Beschäftigung, <strong>Wie</strong>n<br />
B<strong>und</strong>esm<strong>in</strong>isterium für Wirtschaft <strong>und</strong> Arbeit (BMWA) (2005): Arbeitsmarkt <strong>und</strong> Arbeitsmarktpolitik <strong>in</strong><br />
Österreich, <strong>Wie</strong>n<br />
B<strong>und</strong>eskanzleramt Österreich (2005a): Österreichisches Reformprogramm für Wachstum <strong>und</strong><br />
Beschäftigung<br />
B<strong>und</strong>eskanzleramt Österreich (2005b): <strong>Teil</strong> II Österreichisches Reformprogramm für Wachstum <strong>und</strong><br />
Beschäftigung - Leitl<strong>in</strong>ien<br />
B<strong>und</strong>eskanzleramt Österreich (2005c): <strong>Teil</strong> III Österreichisches Reformprogramm für Wachstum <strong>und</strong><br />
Beschäftigung - Detailausführungen<br />
CEDEFOP (1997):<br />
AGORA-I „Die Zunahme von höheren <strong>Bildung</strong>sabschlüssen<br />
<strong>und</strong> ihre Verteilung am Arbeitsmarkt: Lehren aus der<br />
Vergangenheit <strong>und</strong> Fragen für die Zukunft“<br />
CEDEFOP (2001):<br />
Kompetent für die Zukunft – Ausbildung <strong>und</strong> Lernen <strong>in</strong> Europa<br />
CEDEFOP (2004):<br />
Synthesebericht des CEDEFOP zur Maastricht-Studie:<br />
Berufsbildung – der Schlüssel zur Zukunft<br />
CEDEFOP (2005a):<br />
Beschäftigung durch Ausbildung<br />
CEDEFOP (2005b):<br />
Descy and Tessar<strong>in</strong>g<br />
CHRISTE, Gerhard (2004):<br />
Institut für Arbeitsmarktforschung <strong>und</strong> Jugendberufshilfe:<br />
Gr<strong>und</strong>sätzliche E<strong>in</strong>schätzungen zur veränderten Situation auf<br />
dem Arbeitsmarkt <strong>und</strong> <strong>in</strong> der Jugendberufshilfe <strong>und</strong> deren<br />
Auswirkungen für Jugendliche, Berl<strong>in</strong><br />
CHRISTE, Gerhard (2002):<br />
Institut für Arbeitsmarktforschung <strong>und</strong> Jugendberufshilfe:<br />
Arbeitsmarktentwicklung <strong>und</strong> Qualifikation – E<strong>in</strong> Überblick über<br />
den aktuellen Stand der Diskussion zu e<strong>in</strong>er Neuorientierung <strong>in</strong><br />
der beruflichen <strong>Bildung</strong>, Oldenburg<br />
DESCY, Pascal<strong>in</strong>e (et.al.) (2005): International vergleichbare Statistiken zu <strong>Bildung</strong>, Ausbildung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzen: Sachstand <strong>und</strong> Aussichten In: Europäische<br />
Zeitschrift Berufsbildung Nr.36, S.68 – S.80<br />
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