TECHNISCHER AUSSCHUSS Sechsunddreißigste Tagung Genf, 3 ...

TC/36/9
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Prüfungsrichtlinien für Weizen beispielsweise lediglich eine elektrophoretische
Methode als Anlage hinzugefügt, nämlich die bezüglich der Glutenine, da die
Bedingungen nur für Glutenine erfüllt waren. Die Methode bezüglich der
Gliadine, die zwar für andere Zwecke als den Sortenschutz allgemein verwendet
wird, wurde jedoch abgelehnt, hauptsächlich weil zu wenige Informationen über
den genetischen Hintergrund vorlagen.
213. Weitere Informationen über unterstützende Beweise sind in Dokument TGP/14
enthalten.
11. DURCHFÜHRUNG DER PRÜFUNG BEI FEHLEN VON UPOV-
PRÜFUNGSRICHTLINIEN
214. Die UPOV befolgt folgendes Verfahren zur Gewährung von Beratung über die Prüfung
der Unterscheidbarkeit, der Homogenität und der Beständigkeit, wenn keine UPOV-
Prüfungsrichtlinien für eine gegeben Art vorhanden sind:
a) Ein Amt wird aufgefordert, das Dokument TGP/5 zu konsultieren, um
festzustellen, ob andere UPOV-Verbandsstaaten bereits Prüfungen an der erforderlichen Sorte
vornahmen oder über nationale Prüfungsrichtlinien verfügen.
b) Sind derartige Erfahrungen oder nationale Prüfungsrichtlinien vorhanden, werden
die Länder aufgefordert, sich an die betreffenden Staaten zu wenden und sich nach
Möglichkeit um die Harmonisierung ihrer Prüfungsverfahren zu bemühen und vorzugsweise
die UPOV über das Vorhandensein dieses harmonisierten Prüfungsverfahrens zu unterrichten
oder gegebenenfalls zu empfehlen, dass die UPOV Prüfungsrichtlinien für die betreffende Art
aufstellt.
c) Sind in anderen Ländern weder praktische Prüfungserfahrungen noch nationale
Prüfungsrichtlinien verfügbar, sollten die Staaten eigene Prüfungsverfahren konzipieren. Es
wäre ratsam, die UPOV dementsprechend zu informieren, damit die Informationen an alle
Verbandsstaaten weitergeleitet werden können, da andere Staaten die Ausarbeitung eigener
Prüfungsrichtlinien für dieselbe Art in Betracht ziehen könnten.
d) Bei der Ausarbeitung ihrer Prüfungsverfahren werden die Behörden aufgefordert,
sie an die in dieser Allgemeinen Einführung dargelegten Grundsätze anzupassen,
insbesondere jene in den Abschnitten 4 bis 9. Der einfachste Weg zur Entwicklung eines
Prüfungsverfahrens wäre, mit dem der betreffenden Art ähnlichsten vorhandenen Dokument
der UPOV-Prüfungsrichtlinien oder dem Dokument, das in Bezug auf die Behandlung der
Sorten dieser Art am ähnlichsten ist (z. B. Sorten, die auch saatgut- oder vegetativ vermehrt
sind, auch Bäume sind, gepfropft sind usw.) zu beginnen und alle erforderlichen Änderungen
anzubringen, um die Richtlinien an die betreffende Art anzupassen.
e) Das Prüfungsverfahren sollte nach Möglichkeit die Anforderungen der UPOV-
Prüfungsrichtlinien insofern erfüllen, als die Erfahrungen und Informationen dies zulassen. In
jedem Falle sollte das Prüfungsverfahren zumindest folgende Schritte umfassen: