endgültiger bericht gy_waldstr_hattingen - Gymnasium Waldstraße
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<strong>Gymnasium</strong> <strong>Waldstraße</strong><br />
Hattingen<br />
Schulnummer: 169985<br />
Seite 24 von 79<br />
• fehlende Bodenläufer<br />
• Entfernung der Basketballkörbe von der Wand zu gering – Sicherheitsrisiko<br />
• Turngeräte teilweise veraltet (z.B. Reck)<br />
• Volleyballanlage, Badmintonanlage veraltet.<br />
Nach Einschätzung des Qualitätsteams sind folgende Merkmale besonders erwähnenswert:<br />
• die ringsum renovierte Fassade des Altbaus unter Einschluss der Fenster<br />
• das neue Mensagebäude mit Speiseraum, Aufenthaltsraum und 4 modern ausgestatteten<br />
Unterrichtsräumen<br />
• die vorbildliche Ausstattung der naturwissenschaftlichen Fachräume für Physik und Biologie<br />
• die Ausstattung und Gestaltung der Aula und der Musikräume<br />
• das neu eingerichtete Selbstlernzentrum, ergänzt durch einen Schüler-Medienraum<br />
• die Gestaltung der Flure und Treppenhäuser mit Kunst-Arbeiten der Schülerinnen und<br />
Schüler<br />
• der Streitschlichterraum und das von den Schülern neu gestaltete SV-Büro<br />
• die interaktiven Whiteboards in einigen naturwissenschaftlichen Fachräumen sowie dem<br />
Mensagebäude<br />
• der Außenbereich mit einem Beach-Volleyball-Feld und einem Aschenplatz<br />
• der gepflegte Zustand der Schüler- und Schülerinnen-Toiletten.<br />
Handlungsbedarf für den Schulträger besteht in folgenden Bereichen:<br />
• Erweiterung des Raumangebots an Lehrerzimmern und Lehrerarbeitsräumen<br />
• Erweiterung des Angebots an Schüleraufenthaltsräumen<br />
• Gestaltung des Schulhofs mit Elementen der Bewegungsförderung<br />
• Einrichtung eines Beratungsraums für die Sozialpädagogin.<br />
Weitere Wünsche der Schule betreffen:<br />
• die Renovierung des Werkraums und der Chemieräume im Keller<br />
• die Erneuerung der Sporthallen einschließlich einer zeitgemäßen Ausstattung mit Sportgeräten<br />
• die Einrichtung eines größeren Lehrerparkplatzes<br />
• die Aufstockung der Schüler-Laptops für den naturwissenschaftlichen Unterricht.<br />
Schwerpunkte des Schulprogramms und besondere Profile / Konzepte<br />
Neben zahlreichen schulinternen pädagogischen Konzepten, insbesondere im Bereich der Angebote<br />
für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen in Kunst, Musik, Sprachen<br />
und Sport, hat die Schule folgende übergreifende Profile aufzuweisen:
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