endgültiger bericht gy_waldstr_hattingen - Gymnasium Waldstraße

Gymnasium Waldstraße
Hattingen
Schulnummer: 169985
Seite 33 von 79
Aspekt 1.4 Schlüsselkompetenzen
1.4 Schlüsselkompetenzen
Bewertung der Kriterien
Die Schule vermittelt mit Hilfe eines Konzeptes die Fähigkeit zum
1.4.1
selbstständigen Lernen und Handeln (einschließlich Lernstrategien).
Die Schule fördert die Anstrengungsbereitschaft der Schülerinnen und
1.4.2
Schüler.
Die Schule fördert die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler zur
1.4.3
Teamarbeit.
Die Schule vermittelt auf der Grundlage eines Medienkonzeptes
1.4.4
kommunikative Kompetenzen (einschließlich Mediennutzung).
Stufe 4 Stufe 3 Stufe 2 Stufe 1 n. bew.
X
++ + - -- 0
X
X
X
X
Die Förderung von Schlüsselkompetenzen unter Nutzung kommunikativer Fähigkeiten und Medien
gelingt hinsichtlich
• Selbstständigen Lernens durch die in der 5. Klasse beginnende Vermittlung von „Methodenlernen“,
die Weiterführung dieser Grundlagen im Fachunterricht in allen Jahrgangsstufen
bis zur umfassenden Handreichung für das Anfertigen der Facharbeit in der Jahrgangsstufe
Q 1 sowie durch das Selbstlernzentrum und den Schülermedienraum, durch das Angebot
von Drehtürmodellen für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler etc.
• Anstrengungsbereitschaft durch die Teilnahme an Projekten und Wettbewerben, durch
die Auszeichnung besonderer Leistungen bei Wettkämpfen, durch die persönliche Ansprache
und Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler im Rahmen des „Erweiterungsprojekts“,
durch die Einsichtnahme in die Berufswelt im Rahmen des „Sozialpraktikums“ und
Berufsvorbereitungspraktikums etc.
• Teamarbeit durch einen angemessenen Anteil von Partner- und Gruppenarbeit, der im Alltagsunterricht
aller Jahrgangsstufen erkennbar wird, durch in regelmäßigen Abständen wiederkehrende
Projektwochen und internationale Begegnungen, durch die zahlreichen Lerngruppen
im musisch-kreativen und im sportlichen Bereich, durch die Teamwertung im „Vielseitigkeitswettkampf“
der 5. Klassen etc.
• Medienkompetenz durch die Umsetzung des Konzepts „Neue Medien“ im Fachunterricht
der 6., 7. und 8. Klassen, durch die Ausstattung eines Schülerübungsraums und des Selbstlernzentrum
mit PCs, durch die zeitgemäße mediale Ausstattung von MINT-Fachräumen
und neuen Kursräumen im Mensagebäude, durch den Einsatz von „klicksafe.de“-Materialien
etc.
• aller Schlüsselkompetenzen in besonderer Weise hinsichtlich der Schülerinnen und Schüler,
die sich im „JUNIOR“-Projekt engagieren.
Optimierungsmöglichkeiten bestehen im Hinblick auf
• die Implementierung der vorhandenen Angebote in die vorliegenden schulinternen Curricula
mit einem hohen Grad an Verbindlichkeit in der Umsetzung für alle.