Erziehungsverständnisse in evangelikalen ... - Bieler Tagblatt

Abbildung 1: Erziehungsstil-Typologie (Abbildung nach Hurrelmann 2006, S. 161)
Die Erkenntnisse aus der Erziehungsstilforschung sind in viele der heutigen Erziehungsprogramme eingeflossen,
so beispielsweise in den vom deutschen Kinderschutzbund entwickelten Elternkurs „Starke Eltern –
Starke Kinder®”. Der Kurs orientiert sich am Modell der anleitenden Erziehung: „Damit meinen wir einen
Erziehungsstil und eine Haltung, in der Eltern ihre Rolle als Erwachsene und ihre Verantwortung als Erziehende
eindeutig wahrnehmen und ihre Kinder – unter Achtung ihrer Rechte, Bedürfnisse und Persönlichkeit
– mit Respekt leiten und begleiten. Dies kann Grenzen setzen oder Regeln vereinbaren, ein bestimmtes
begründetes ‘Nein’ oder auch Grosszügigkeit und Toleranz bedeuten” (Deutscher Kinderschutzbund 2012).
6 Formen von Gewalt an Kindern
Die Erfahrungen der ersten Lebensjahre sind für den gesamten späteren Entwicklungsverlauf von entscheidender
Bedeutung. Wenn Kinder während dieser Zeit erzieherischer Gewalt ausgesetzt sind, können die
Folgen für die Betroffenen gravierend sein. Als ein wichtiger Risikofaktor für das Auftreten von Gewalt an
Kindern hat sich die soziale Akzeptanz erwiesen. Je verbreiteter die Überzeugung, dass Gewalt an Kindern
zum normalen Erziehungsalltag dazugehört, umso höher ist das Risiko für Kinder, Opfer von körperlicher
oder psychischer Gewalt zu werden. VerfasserInnen von Erziehungsratgebern tragen vor diesem Hintergrund
eine grosse Verantwortung. Aufgrund ihrer Definitionsmacht als ExpertInnen haben sie Einfluss auf
den normativen Rahmen, innerhalb dessen sich Erziehung abspielt.
6.1 Körperliche Gewalt
In der 1997 durch die Schweiz ratifizierten UNO-Kinderrechtskonvention wird der Schutz des Kindes vor
Gewalt, insbesondere vor physischer Gewalt explizit erwähnt (Artikel 19, Absatz 1). Im General Comment Nr.
8 definiert der UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes Körperstrafe als jede Form von Bestrafung, bei der
absichtlich körperliche Gewalt eingesetzt wird, um Schmerzen oder Unbehagen zu erzeugen (vgl. Committee
on the Rights of the Child – General Comments 2006). Im Gegensatz zu körperlicher Misshandlung, die
zu einer Verletzung bzw. einer schwerwiegenden Gefährdung der Gesundheit eines Kindes führt (Art. 122
und 123 StGB), sind Körperstrafen an Kindern nach schweizerischem Recht heute nicht explizit verboten.
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