„Versprochen ist versprochen… !“ Mit Theater die UN ...

Gefragt sind Vermittlungs- und Lernmethoden, die es ermöglichen,
die Perspektive der Anderen einzunehmen, die komplexen Zusammenhänge,
die sich hinter den Millenniumszielen verbergen, zu
erfassen, Interessenkonflikte zu erkennen, alternative Handlungsweisen
zu erproben, eine eigene Weltsicht zu entwickeln und die
Kreativität wecken und den Mut, mit Dritten über das Gelernte in
einen Dialog zu treten. Geeignet sind ganzheitliche Methoden, die
buchstäblich Lernen mit allen Sinnen und dem ganzen Körper
gewährleisten – wie das Theater. Wie fruchtbar die Verknüpfung
von Erfahrungen aus der Entwicklungszusammenarbeit und der
Theaterpädagogik ist, haben gemeinsame Projekte des DED mit der
Millenniumkampagne und dem GRIPS Theater bereits bewiesen.
Diese Erfahrungen und weitere Anregungen möchten wir an Referent/innen
der Jugendbildung weitergeben, insbesondere aber auch
an Lehrerinnen und Lehrer, die die Anknüpfungspunkte in Lehrplänen
und Bildungsstandards nutzen, um Globales Lernen in ihrem
Schulalltag zu praktizieren. Und wir möchten jene ermutigen, die
noch zögern, diese scheinbar deprimierenden und Unlust weckenden
Themen mit Jugendlichen anzupacken. Denn die Beispiele in
diesem Aktionshandbuch zeigen, wie Jugendliche Weltpolitik zu
ihrer Angelegenheit machen und dabei auch noch Spaß haben.
Wir wünschen Ihnen viel Freude und Inspiration bei der Arbeit mit
dem Aktionshandbuch und freuen uns über Ihre Rückmeldungen.
Dr. Otti Stein (Leitung Inlandsbereich),
Jutta Heckel (Koordination Entwicklungspolitische Bildungsarbeit) –
Deutscher Entwicklungsdienst
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