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„Versprochen ist versprochen… !“ Mit Theater die UN ...

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man nehme …<br />

3 … theatererfahrene Jugendliche mit viel<br />

Spiellust – nach Möglichkeit auch mit<br />

Interesse am Thema – <strong>die</strong>s kann sich allerdings<br />

auch »unterwegs« einstellen.<br />

3 … eine Projektwoche oder ein Schulhalbjahr<br />

in einer <strong>Theater</strong>-AG oder<br />

einem Kurs Darstellendes Spiel.<br />

3 … einen Aufführungstermin, denn <strong>die</strong><br />

Millenniumsziele sollen über den Kreis<br />

der Teilnehmer/innen hinaus verbreitet<br />

werden. Außerdem erhöht das gemeinsame<br />

Ziel einer öffentlichen Präsentation<br />

<strong>die</strong> Intensität der Auseinandersetzung<br />

mit dem Thema.<br />

3 … multifunktionale Requisiten (z.B.<br />

Bettlaken, Stäbe, Seile), <strong>die</strong> ohne großen<br />

Zeitverlust an <strong>die</strong> jeweiligen Erfordernisse<br />

der Szenen angepasst werden<br />

können.<br />

3 … Hintergrundmaterial zu den Millenniumszielen<br />

– möglichst mit Texten<br />

verschiedener Art: Zeitungsartikel mit<br />

prägnanten Überschriften, Aussagen<br />

von Politiker/innen, Informationsmaterial<br />

– aufbereitet für den Unterricht …*<br />

3 … bege<strong>ist</strong>erte Kollegen und Kolleginnen.<br />

Im Idealfall wird <strong>die</strong> inhaltliche<br />

Arbeit im Sozialkundeunterricht oder<br />

anderen relevanten Fächern begleitet.<br />

3 … einen Probenraum, der Platz lässt<br />

für Bewegung.<br />

3 … einen geeigneten Aufführungsort –<br />

am besten eine Bühne mit Lichtanlage.<br />

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