8. PSI und die Menschen

Kapitel8: PSI und die Menschen
11,44%) und Probieren (6,36% bzw. 14,5%). Der Anteil der Probanden an
Aktionsanweisungen war in der Roboter-Simulation damit höher als in der PSI-
Simulation. Innerhalb der Kategorie „Aktionsanweisungen“ zieht sich diese
Verschiebung nicht gleichmäßig durch alle Unterkategorien, sondern konzentriert sich
auf Bedürfnisbefriedigung und Probieren. Beides sind Aufgaben, die PSI selbständig
übernimmt und die die Probanden auch an PSI zu delegieren scheinen. Auch der Wert
für Aktionismus ist in der PSI-Simulation deutlich geringer, was der Hypothese eines
Rückzug der Probanden aus der „Detailplanung“des Vorgehens hin zu einer Planung
der groben Richtung Vorschub gibt: die Probanden ergreifen zwar mit PSI noch
Gelegenheiten, wenn sich welche bieten, kümmern sich aber sonst weniger um die
Bedürfnisbefriedigung und Detailexploration der Objekte als um die Grobexploration
der Umgebung mittels Richtungsbefehlen.
In den Einzelfällen und den ausgewählten Situationen gibt es keine über alle Probanden
hinweg erhaltene Tendenz, es gibt jedoch zwei Bereiche, in denen unterschiedliches
Verhalten gefunden werden kann. VP02 und VP06 sind mit PSI weniger
explorationslustig als mit dem Roboter, sie explorieren z.B. weniger gefährliche
Objekte. Bei VP02 3 könnte dies daran liegen, dass sie Exploration PSI überlässt und
ihm diese Verantwortung übergibt, bei VP06 dagegen könnte sich dies aus ihrer
Bewältigung der Gesamtsituation ableiten: sie ignoriert PSIs Eigenständigkeit völlig
(bewertet sie noch nicht einmal als negativ) und ist mit der Beherrschung von PSI (sie
beantwortet alle Fragen mit „Ja“, d.h. lässt PSI nie allein explorieren) und dem
Ausblenden von Informationen zu beschäftigt, um noch Exploration durchführen zu
können. VP06, VP07 und VP11 sind zusammen mit PSI weniger aufmerksam, sie
finden Zusammenhänge später oder gar nicht heraus. Dies lässt sich aus dem Umgang
mit dem sehr viel komplexeren PSI-System heraus begründen, das die Probanden vor
größere Anforderungen stellt als die Roboter-Simulation. Zudem bearbeiteten diese
Probanden zuerst die PSI-Simulation, so dass hier noch „Anfängerprobleme“auftreten.
VP02 bearbeitetet die PSI-Simulation zuerst und hatte so keine Anfänger-Probleme bei
PSI. Zudem kam sie mit dem Roboter sehr schlecht zurecht und PSI war ihr als Hilfe
sehr willkommen, so dass die PSI-Simulation trotz ihrer größeren Komplexität für sie
weniger anspruchsvoll war, da ihr hier Aufgaben abgenommen wurden.
3 Eine genauere Beschreibung der einzelnen Probanden findet sich in Kapitel 8.2.6.
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