Multimediale, multicodale, multimodale und interaktive - M10

1.2. DER MEDIENASPEKT 33
⊲ Steuerungs- und Darstellungscodes bei Bildern
Im Kontext der Darstellung von Bildern kann zwischen Darstellungs- und Steuerungscodes
unterschieden werden (Weidenmann, 2002a, S.88f.):
Darstellungscodes sollen das Erkennen des abgebildeten Gegenstandes erleichtern.
Schattierung, Perspektive und Lokalfarbe sind beispielsweise typische Darstellungscodes.
Steuerungscodes haben eine andere Aufgabe: Sie sollen eine optimale Verarbeitung
des Bildangebots unterstützen. Dabei haben Sie zum Beispiel eine Steuerung
des Blickverlaufs, Hervorhebung von Bilddetails, Anregung kognitiver Operationen
wie beispielsweise Vergleichen oder Finden von Zusammenhängen zum Ziel.
Typische Steuerungscodes in Bildern sind zum Beispiel Pfeile, Größenverzerrungen,
Umrahmungen oder Signalfarben.
⊲ Diagramme
Im Gegensatz zu Bildern zeigen Diagramme andere Inhalte mit anderen Mitteln.
In Diagrammen geht es bevorzugt um Zahlen, Daten und Strukturen, die zum Teil
mit standardisierten Verfahren visualisiert werden können. Beispiele hierfür sind
Kreis-, Säulen und Liniendiagramme, aber auch Struktur- und Flussdiagramme.
Diagramme stellen abstrakte Sachverhalte dar, die zum Teil gar nicht unmittelbar
wahrnehmbar sind.
⊲ Diagramme in der Mathematik
Gerade die Diagramme spielen in der Mathematik eine wichtige Rolle. Allerdings
entscheidet hier auch die zugrunde liegende mathematik-philosophische Richtung,
ob es sich um ein Bild oder ein Diagramm handelt. Wenn beispielsweise ein Fünfeck
dargestellt wird, wird dann das Fünfeck als ein Objekt gezeigt, das wirklich
existiert, oder handelt es sich vielmehr um eine abstrakte Darstellung einer mathematischen
Konstruktion? Welche Aspekte, Perspektiven und Ausschnitte sollten
bei der Darstellung dreidimensionaler mathematischer Gebilde berücksichtigt
werden? Wie verhält es sich mit geometrischen Beispielkonfigurationen zur Illustration
geometrischer Sätze?
Mit diesen Fragen soll bereits an dieser Stelle auf die besondere Rolle von Bildern
und Diagrammen in der Mathematik aufmerksam gemacht werden. Kapitel 1.6
und Kapitel 2.3.7 gehen vertiefend auf diesen besonderen Aspekt ein.
⊲ Symbole bei Bildern und Diagrammen
Symbole aus dem piktorialen System sind in der Regel durch gemeinsame Strukturmerkmale
mit dem durch sie bezeichneten Sachverhalt verknüpft. Bilder sind
dabei eine konkrete Form ikonischer Zeichen, weil sie mit dem dargestellten Gegenstand
strukturell übereinstimmen. Zum Beispiel wird bei einem Bild Höhe
durch Höhe, Breite durch Breite und Farbe durch Farbe wiedergegeben.
Etwas anders verhält es sich bei Diagrammen: Hier können repräsentierte und
repräsentierende Merkmale voneinander verschieden sein, allerdings müssen die