IHK Wirtschaftsraum: Ausgabe Januar

Was tun gegen Fehler
im Ausbildungsbericht
13- bis 15-Jährigen ist es gar jeder Vierte.
Diese private Paukerei erfolgt seit Jahren
immer häufiger in Franchise-Betrieben,
die mit einem klaren pädagogischen
Konzept arbeiten.
IHK
Bietet Förderung mit Konzept in Gelnhausen an: LOS-Inhaberin Katrin Klas-Frenzel.
Wie können schreib- und lese -
schwache Auszubildende besser
werden Das fragen sich
immer mehr Ausbildungsbetriebe. Der
Voraussichtliche Termine für die
schriftlichen Abschlussprüfungen
Kaufmännische Ausbildungs berufe:
28./29. April 2015
alle kaufmännischen Berufe
Grund ist einleuchtend: Wer schlecht
lesen und schreiben kann, ist als Fach -
kraft später ungeeignet. Ohne einen hinreichend
großen Wortschatz und ohne
situativ angemessenes Verhalten sind
die jungen Auszubildenden nicht in den
5./6. Mai 2015 praktische Prüfung
Bürokaufmann/frau
Betrieben zu halten. Viele Unternehmen
sind alarmiert und zu Recht besorgt. Für
die großen Nachhilfe-Ketten entsteht
7./8. Mai 2015 praktische Prüfung dadurch eine neue Marktlücke. Die durch
- für Kaufmann/frau
den demografischen Wandel arg gebeutelten
- für Bürokommunikation
Franchisenehmer tasten sich in
das neue Geschäftsfeld.
Industriell-gewerbliche
Ausbildungsberufe:
5./6. Mai 2015
Noch sind es aber vor allem die Eltern,
die ihre Kinder im Idealfall zweimal in
der Woche zur Förderung schicken.
Heute bekommt laut Schätzung der
„Bertels mann Stiftung“ schon jeder
fünfte Jugend liche zwischen zehn und
18 Jahren Nachhilfeunterricht. Bei den
Trotz rückläufiger Kinderzahlen läuft dieses
Geschäft, weil „ein gezieltes Training
zur Sprachkompetenzerweiterung nicht
nur für Schüler vorteilhaft ist, sondern
auch für junge Erwachsene und Auszu bil -
dende“, weiß Katrin Klas-Frenzel, Inhabe -
rin des Gelnhäuser „Lehrinstituts für
Orthografie und Sprachkompetenz“ (LOS).
Die Inhaberin des seit 2003 in der
Barbarossastadt bestehenden Instituts
setzt auf ein klares pädagogisches Kon -
zept und auf stark ritualisierte Abläufe.
„Das hilft jungen Menschen mit Auf -
merk samkeitsdefiziten sehr. Wir bieten
keine Nachhilfe, sondern eine intensive,
individuelle und vor allem wirksame
Förderung auf Basis wissenschaftlicher
Erkenntnisse", betont die Sozial päda go -
gin und Familientherapeutin.
Wenn die Kinder das Lesen und Schreiben
nicht richtig lernen, dann ist das auch
für ihre Eltern sehr frustrierend. Wird die
Schwäche erkannt, beginnt vielfach eine
Odyssee durch Arztpraxen und öffent -
liche Einrichtungen. „Oft kommt es erst
nach viel Bürokratie und teils endlos
erscheinenden Umwegen bei uns zu
Erfolgserlebnissen der jungen Menschen.
Dabei sind Lesen und Schreiben ganz
wichtige Kulturtechniken, weil sie den
Zugang zu Bildung und damit zu besseren
Lebensperspektiven eröffnen“, weiß
Klas-Frenzel. Neben den Eltern, die während
der Hausaufgabenkontrolle über
die Defizite ihrer Sprösslinge stolpern,
beobachtet Klas-Frenzel aktuell zwei
weitere Zielgruppen, die auf ihre
Dienstleistung bauen: Erstens Eltern
mit Migrations hintergrund, die auf den
sozialen Auf stieg ihrer Kinder durch
Bildung setzen, und neuerdings auch
Ausbildungs betriebe. w
Januar 2015 | Hanau-Kinzigtal | Wirtschaftsraum | 11