Forschungsbericht 2006 - am Fachbereich ...

WiSo-Forschungsbericht 2006 – Betriebswirtschaftliches Institut
Charakterisierung:
Forschungskontext
Technologische Entwicklungen führen im Bildungsbereich zu tief greifenden
Veränderungen. Neben dem Einsatz elektronischer Medien bei der Wissensvermittlung
existieren ebenfalls Bemühungen, den gesamten Bildungsprozess mit Software zu
unterstützen. Vor allem die frühen Phasen wie die Auswahl des Bildungsangebotes und der
Bildungsinteressierten rücken zunehmend in den Fokus aktueller Forschung.
Dieser Forschungsbedarf lässt sich ebenfalls in Hochschulen identifizieren, wo
Studienbewerber vor dem Problem der richtigen Studienwahl stehen und Hochschulen
stärker die Auswahl der Studienbewerber im Hinblick auf einen erhöhten Studienerfolg
steuern müssen. In diesem Zusammenhang erhielten die Hochschulen die Freiheit, neben
der Abiturnote weitere Auswahlkriterien zu bestimmen und anzuwenden.
Ein viel versprechender Ansatz zur nachhaltigen Steigerung des Studienerfolgs ist die
Verbesserung des studentischen Auswahlprozesses durch entsprechende Beratungsangebote
für Studieninteressierte. Hierbei können insbesondere Eignungstests helfen, die
Studienentscheidung im Vorfeld einer Zulassung zu beeinflussen. Dies ist vor allem für
Studienfächer notwendig, in denen (bei häufig hohen Anfängerzahlen) auffällig viele
Fachwechsler und Studienabbrecher zu verzeichnen sind (wie z. B. bei
Betriebswirtschaftslehre oder Jura) oder deren Ausbildung sehr kostenintensiv ist (wie z. B.
bei Medizin). Webbasierte Eignungstests können mithilfe moderner Informations- und
Kommunikationstechnologien Studieninteressierten auf Basis ihrer persönlichen Fähigkeiten
und Interessen zu einer besseren Wahl ihres zukünftigen Studiums verhelfen. Darüber
hinaus ergibt sich für die Hochschulen die Möglichkeit, studiengangsabhängige
Anforderungen und hochschulspezifische Besonderheiten gezielter zu vermitteln.
Verschiedene Hochschulen (z. B. in Aachen, Berlin, Freiburg oder Wien) beschäftigen sich
bereits mit der Einführung von Eignungstests und deren webbasierter Umsetzung. Eine
erste Analyse dieser Entwicklungen zeigt, dass es sich hierbei um vereinzelte
Individualentwicklungen handelt. Das geplante Forschungsprojekt soll dazu beitragen, die
Möglichkeiten im Bereich interaktiver Studienberatungsangebote weiter auszuloten. Hierzu
soll eine webbasierte Software entwickelt und evaluiert werden, die sowohl die
hochschulspezifischen Merkmale als auch die persönlichen Eigenschaften sowie Interessen
bei der Beratung von Studienbewerbern im Internet berücksichtigt und somit den
studentischen Auswahlprozess effizient unterstützt.
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