Innovationsentwicklung in Netzwerken - evaluation-equal.de
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ICON-INSTITUTE • COMPASS • PIW<br />
Abbildung 11: Reifegrad <strong>de</strong>r Innovationen Lediglich e<strong>in</strong> knappes Viertel <strong>de</strong>r Innovationen<br />
250<br />
200<br />
(24%) wird über die Entwick-<br />
lungsphase nicht h<strong>in</strong>ausgetrieben wor<strong>de</strong>n<br />
se<strong>in</strong>. In Anbetracht <strong>de</strong>s experimentellen<br />
Charakters <strong>de</strong>r GI EQUAL als<br />
Innovationslabor, angesichts <strong>de</strong>ssen<br />
150<br />
immer auch mit e<strong>in</strong>em Scheitern o<strong>de</strong>r<br />
241<br />
100<br />
e<strong>in</strong>em nur partiellen Gel<strong>in</strong>gen diverser<br />
Vorhaben zu rechnen ist, haben die EP<br />
112<br />
50<br />
damit e<strong>in</strong>e beachtliche <strong>in</strong>novative Performanz<br />
gezeigt. Sie haben damit<br />
86<br />
43<br />
4<br />
0<br />
zugleich ihren Part h<strong>in</strong>sichtlich <strong>de</strong>s<br />
Stufe 1: <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Konzeption<br />
Ma<strong>in</strong>stream<strong>in</strong>ganspruchs <strong>de</strong>s Programms<br />
weitgehend erfüllt, <strong>in</strong><strong>de</strong>m sie –<br />
Stufe 2: <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Entwicklung<br />
als Ma<strong>in</strong>stream<strong>in</strong>gvoraussetzung –<br />
Stufe 3: fertig entwickelt<br />
Stufe 4: entwickelt und erprobt<br />
Stufe 5: entwickelt, erprobt und gema<strong>in</strong>streamt<br />
zahlreiche <strong>in</strong>novative Angebote vorgelegt<br />
haben, die nunmehr <strong>de</strong>n Systemen<br />
<strong>de</strong>r Arbeitsmarkt-, Beschäftigungs- und<br />
Berufsbildungspolitik auf unterschiedlichen<br />
Ebenen zugeführt wer<strong>de</strong>n können.<br />
Quelle: Eigene Erhebungen.<br />
Die Ma<strong>in</strong>stream<strong>in</strong>gerfolge <strong>de</strong>s Programms<br />
wer<strong>de</strong>n darüber h<strong>in</strong>aus von <strong>de</strong>n Ma<strong>in</strong>stream<strong>in</strong>ganstrengungen <strong>de</strong>r EP<br />
selbst sowie von <strong>de</strong>r Nachfrage nach Innovationen – auf <strong>de</strong>r Ebene <strong>de</strong>s vertikalen<br />
Ma<strong>in</strong>stream<strong>in</strong>g <strong>in</strong>sbeson<strong>de</strong>re auch von politischer Seite – abhängen. Diese Thematik<br />
bleibt kommen<strong>de</strong>n Untersuchungen <strong>de</strong>r Programm<strong>evaluation</strong> vorbehalten und<br />
wird Gegenstand <strong>de</strong>s Abschlussberichts se<strong>in</strong>.<br />
Anzahl<br />
Das positive Ergebnis auf <strong>de</strong>r Ebene <strong>de</strong>s Gesamtprogramms gilt jeweils auch für<br />
die e<strong>in</strong>zelnen thematischen Schwerpunkte, die nur ger<strong>in</strong>ge Unterschie<strong>de</strong> aufweisen.<br />
Immerh<strong>in</strong> gilt für je<strong>de</strong>n <strong>de</strong>r Schwerpunkte, dass m<strong>in</strong><strong>de</strong>stens zwei Drittel<br />
(68%) <strong>de</strong>r jeweils ihm zuzuordnen<strong>de</strong>n Innovationen zum<strong>in</strong><strong>de</strong>st fertig entwickelt<br />
se<strong>in</strong> wer<strong>de</strong>n. Im Schwerpunkt Asyl gilt dies sogar für 89% <strong>de</strong>r Innovationen. Letzterer<br />
hebt sich mit 23% auch bei <strong>de</strong>n bereits gema<strong>in</strong>streamten Innovationen hervor<br />
und wird dabei nur noch vom Schwerpunkt Anpassungsfähigkeit (26%) übertroffen.<br />
Zwischen zusammengesetzten und E<strong>in</strong>zel<strong>in</strong>novationen s<strong>in</strong>d ebenfalls kaum signifikante<br />
Unterschie<strong>de</strong> erkennbar. Es wer<strong>de</strong>n lediglich relativ etwas mehr zusammengesetzte<br />
Innovationen fertig entwickelt und gema<strong>in</strong>streamt wer<strong>de</strong>n.<br />
5.2.2 Das <strong>in</strong>novative Profil <strong>de</strong>s Programms<br />
Die immense Vielfalt <strong>de</strong>s Innovationsgeschehens <strong>in</strong> <strong>de</strong>r GI EQUAL soll im Folgen<strong>de</strong>n<br />
weiter beleuchtet wer<strong>de</strong>n, <strong>in</strong><strong>de</strong>m auf eher <strong>in</strong>haltliche und fachpolitische Aspekte<br />
<strong>de</strong>r Neuerungen abgestellt wird. Der <strong>in</strong>novative Output <strong>de</strong>s Programms wird<br />
daher entlang dreier Unterscheidungsmerkmale tiefergehend differenziert:<br />
• Die Interventionsbereiche <strong>de</strong>r Innovationen zeigen an, für welchen arbeitsmarkt-<br />
und berufsbildungspolitischen Zusammenhang die Innovationen<br />
generiert wur<strong>de</strong>n bzw. zur Anwendung gelangen sollen.<br />
Teil C), Kapitel 5, Output an Innovationen – 41 –