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fachliteratur
70 wirtschaft + weiterbildung 01_2009
John Palfrey/Urs Gasser:
Generation Internet.
Die Digital Natives: Wie sie leben –
Was sie denken – Wie sie arbeiten.
Verlag Hanser, München 2008,
440 Seiten, 19,90 Euro
DIGITAL NATIVES: DAS POTENZIAL DER ONLINE-GENERATION
Überraschend intelligent
Die Autoren unterteilen die Gesellschaft in zwei Generationen:
die vor 1980 Geborenen und die danach
das Licht der Welt erblickten und ein Leben ohne
Computer gar nicht kennen. Das Buch, im englischen
Original passender „Born Digital“ betitelt,
wurde von US-Experten als Grundlagenwerk für Eltern
und Lehrer gepriesen, um mit ihren Kindern
besser klarkommen zu können. Es ist ein Leitfaden,
in dem sich die Autoren an aktuellen Forschungsergebnissen
entlanghangeln und systematisch erklären,
wie die Jungen, die sogenannten „Digital
Natives“, denken, lernen, arbeiten und kommunizieren.
Dabei liefern Palfrey und Gasser eine umfassende
Zwischenbilanz der Digitalisierung, die auch
darüber informiert, was die alte Generation von der
„Generation Internet“ so alles lernen kann.
Die Digital Natives sorgen für Aufruhr in etablierten
Branchen, beispielsweise der Musikindustrie, bei
Film und Fernsehen und selbst bei Zeitungsverlagen.
Sie schaffen riesige Märkte, indem sie Diens te
und Produkte für ihre Cyper-Generation selbst erfinden.
Die Autoren geben zahlreiche nützliche Hilfestellungen
in Form von Fallbeispielen, damit die
ältere Generation das Wesen des Web-2.0-Business
verstehen kann. Nimmt man etwa Facebook, ist
nicht die Idee allein das revolutionäre Element. Innovativ
ist auch, dass die Chefs von Facebook verstanden
haben, wie wichtig es ist, Rückmeldungen
von Nutzern einzuholen.
Auch das Bildungs- und Weiterbildungsverhalten
hat sich maßgeblich verändert und wird sich weiter
verändern. Diesem Thema ist das elfte Kapitel
gewidmet. Die Autoren sehen die Antworten auf die
Frage „Wie sich Bildungsinstitute an die Gewohnheiten
von Digital Natives und ihre Art der Informationsverarbeitung
anpassen können“ bei der
Wikipedia-, Google- und Blogger-Generation selbst.
Digital Natives sind versiert, wenn es um das Recherchieren
von Informationen geht, weil sie über
ausgeklügelte, webbasierte Sammel- und Verarbeitungstechniken
verfügen, die nichts mehr mit Zeitungs-
und Bücherlesen zu tun haben, aber Studien
zufolge mindestens so effektiv wie herkömmliche
Methoden sind.
Die Generation Internet befasst sich sogar ausführlicher
mit den neuesten Nachrichten als ihre
Elterngeneration, weil sie etwa einen Kommentar
zum Thema auf ihrem Blog postet und im Gegenzug
dazu schnelle Stellungnahmen erhalten. Die
Autoren regen deshalb an, sich das Technologiewissen
der neuen Generation anzueignen und selbst
einzusetzen, um immer besser zu werden, wenn es
darum geht, anderen Wissen zu vermitteln.
AUTOREN
John Palfrey
und Urs Gasser
John Palfrey ist Professor an der Harvard Law School
und leitet dort das Berkman Center for Internet & Society.
Der US-Amerikaner ist mit erst 36 Jahren einer der
führenden Experten im Bereich Internet- und Technologieregulierung.
Urs Gasser ist Professor an der Universität
St. Gallen und Direktor der Forschungsstelle für Informationsrecht.
Der 36-jährige Schweizer berät außerdem
Unternehmen und Regierungen im In- und Ausland.