Baustein 4: VELS - VierEckenLeseSpaß - Gemeinsam lernen

1.6 Erste Schritte auf der 5. Schulstufe im ÜberblickImplementierung einer VELS-Klasse:● Erfassung des Ist-Standes (Einstellung der Schüler/innen zum Lesen, Erhebung derLesegewohnheiten, konkrete Leseleistung, Lesescreening …)● Motivation der Schüler/innen durch Schaffung einer besonderen Identität („Wir sindeine VELS-Klasse!“)● Bewusstseinsbildung und Reflexion durch Aufarbeitung der individuellen Lesebiografiender Schüler/innen● Dokumentation der Leseaktionen für die Klasse, Schulumwelt, jede/n Einzelne/n(Leseprojekte, VELS-Lesemappe …)● Regelmäßige sozialintegrative Lesewettkämpfe, die Spaß und Spannung garantieren● Begleitmaßnahmen innerhalb der Schulgemeinschaft (Elterninformation, Koordinationmit Kolleg/innen …) und in der SchulumweltKonkrete Umsetzungsbeispiele zu den Implementierungsschritten und Erfahrungsberichtefinden Sie in den Kapiteln 2 und 3.10