Baustein 4: VELS - VierEckenLeseSpaß - Gemeinsam lernen

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Gemeinsam lesen – gemeinsam spielengemeinsam überlegenGruppe:.........VELSHier bitte beginnen!Tragt die 10 Nummernder Zeilen ein, dieLesefehler enthielten.VEKOPIERVORLAGE 19LS
AutoreninformationEvelin Leutgöb:1987 Lehramt für Hauptschulen an der Pädagogischen Akademie des Bundes in Linz(Deutsch, Biologie und Umweltkunde, GTS, EB).Zur Zeit freiberuflich tätig als Autorin: Entwicklung von Unterrichtsmaterialien, Dokumentation vonSchul- und Unterrichtsprojekten – unter anderem für www.gemeinsamlernen.atGünther Leutgöb:1987 Lehramt für Hauptschulen an der Pädagogischen Akademie des Bundes in Linz(Deutsch, Geschichte und Sozialkunde, PTS, GTS, EB)Lehrer an der Hauptschule 2 Enns, AutorentätigkeitVELS entstand im Rahmen der unterrichtlichen Tätigkeit an der Hauptschule 2 Enns, das Projekt ist inWeiterentwicklung begriffen und wird laufend dokumentiert.
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Bausteine des LesensVELSVierEckenLe
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VORWORTHoffnungen und Bekenntnisse
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INHALT1. Das lesedidaktische Konzep
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1.3 Vier Grundsätze - geprägt dur
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daher in seinem Ansatz weniger mit
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1.6 Erste Schritte auf der 5. Schul
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2.1 Lesemotivation - Von der Magie
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Erfolgsspirale des Lesens2.2 Lesef
Seite 17 und 18: aus. Den Schüler/innen ist diese E
Seite 19 und 20: Von der sozialintegrativen Dynamik
Seite 21 und 22: 2.4 Vierecken-Lesewettkämpfe - Les
Seite 23 und 24: VELS-PlakatAuf ein rechteckiges Pla
Seite 25 und 26: Die VELS-GlockeEinsatz: In der Aren
Seite 27 und 28: Das VELS-BrettEinsatz: Alle Spiele,
Seite 29 und 30: VELS-TotoEinsatz: in den Gruppen od
Seite 31 und 32: Psssssst!-AufträgeEinsatz: in den
Seite 33 und 34: Erfahrungen, TippsEin Großteil der
Seite 35 und 36: 3. Aus der Praxis - für die Praxis
Seite 37 und 38: 3.2 Warum Lesen lernen? - Über die
Seite 39 und 40: zukünftige Schüler/innen verschen
Seite 41 und 42: Für schnelle Leser/innen in einer
Seite 43 und 44: Erst wenn wirklich alle Schüler/in
Seite 45 und 46: Beispiel 2: Vierecken-Lesewettkampf
Seite 47 und 48: Schildbürgerstreiche / Fehlerlesee
Seite 49 und 50: KopiervorlagenÜBERSICHTPlan für V
Seite 51 und 52: VEKOPIERVORLAGE 2LS
Seite 53 und 54: Kopiervorlage für VELS-Leseaufträ
Seite 55 und 56: Psssssst!Nix reden, nix fragen - nu
Seite 57 und 58: Früh übt sich, wer ein/e Leser/in
Seite 59 und 60: Ein Lese-Tag im Leben von Peter A.U
Seite 61 und 62: ...................................
Seite 63 und 64: KOPIERVORLAGE 14V EL S
Seite 65 und 66: LESEN ist wie BERGSTEIGEN - kommen
Seite 67: Überlegt gemeinsam schriftlich!Gru
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