Humboldt-Blätter 15-2009_Aend - Humboldtianer.de

Erfreulich ist, dass vier Schüler sich für
die 2. Runde qualifizieren konnten. Sie
schrieben im November eine zweistündige
Klausur mit vorgegebenen
Aufgaben. Hilfsmittel waren hierbei
natürlich nicht mehr erlaubt!
Wir wünschen folgenden Schülern viel
Erfolg: Bianca Grimm, Phil Jentschke,
Judith Büntzel und Karolin Bohn (alle
Klasse 12). Diesen Schülern gebührt
eine besondere Anerkennung für die
erreichten Punktzahlen der ersten Runde
der Biologie-Olympiade. Drücken wir
Seit einigen Jahren engagieren sich
Schülerinnen und Schüler unserer Leistungskurse
Biologie in einem europäischen
Umwelt- und Begegnungsprojekt,
das unter anderem von der Deutschen
Stiftung Umwelt gefördert wird. Da wir
neben den im Folgenden noch vorzustellenden
Zielsetzungen beson-ders
gute und bleibende Erfahrungen in der
Begegnung junger Heranwachsender
und im Herstellen des Bewusstseins
einer gesamteuropäischen Verantwortung
im Bereich des Umweltschutzes
durch gemeinsame Recherche von umweltrelevanten
Themen in Deutschland
und in den neuen EU-Staaten Mittel-
bzw. Osteuropas gewinnen konnten, soll
56
2005-2009 – Ein Fazit
die Daumen für ein weiteres passables
Ergebnis.
Auch die Klassen 8 bis 10 haben sich an
der in Thüringen ausgeschriebenen
Hausaufgabenrunde der „kleinen“ Bio-
Olympiade beteiligt. Diese Arbeiten
wurden von den Fachlehrern korrigiert
und die erreichten Punktzahlen nach
Jena gemeldet. Die besten nehmen an
der Landes-Olympiade teil.
Eva-Maria Kelle, FSL Biologie
nun zum Abschluss ein Fazit formuliert
werden.
Im Mittelpunkt des Projektes standen
drei Zielsetzungen:
Interkultureller
ost-westeuropäischer Dialog
Die Schüler besuchten sich gegenseitig
und wohnten immer in den Gastfamilien,
dadurch wurde die gesamte Bandbreite
von Lebensanschauungen, Einstellungen,
Vorlieben – auch Ressentiments
– gegenüber den „Anderen“ deutlich.