Humboldt-Blätter 15-2009_Aend - Humboldtianer.de
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Die Ergebnisse <strong>de</strong>r Recherchearbeiten<br />
sind auf unserer Internetseite<br />
(www.humgym.net/Projekte/Umwelt<br />
baut Brücken) als pdf-Dateien einzusehen.<br />
Sie wur<strong>de</strong>n neben <strong>de</strong>r Veröffentlichung<br />
in <strong>de</strong>n Tageszeitungen immer<br />
einer breiten Schüler- und Eltern„öffentlichkeit“<br />
zugänglich durch<br />
Einstellen auf die Webseite <strong>de</strong>r Schule<br />
und aushängen im Schulgebäu<strong>de</strong>. Über<br />
die Begegnungen und Erfahrungen<br />
wur<strong>de</strong> ebenfalls sowohl im Internet, als<br />
auch in <strong>de</strong>r Tageszeitung zeitnah berichtet.<br />
Insbeson<strong>de</strong>re ist das Projekt natürlich<br />
eingebettet in das Medienkonzept unseres<br />
Gymnasiums als „Medienschule“<br />
<strong>de</strong>s Freistaates Thüringen.<br />
Es kann <strong>de</strong>shalb als beson<strong>de</strong>rs gelungen<br />
eingeschätzt wer<strong>de</strong>n, weil das Kennenlernen<br />
eigener Stärken, die durch schulische<br />
Anfor<strong>de</strong>rungen wenig o<strong>de</strong>r kaum<br />
offenbart wer<strong>de</strong>n, ein wichtiger Impuls<br />
für die Lebensplanung <strong>de</strong>r Abiturienten<br />
war und ist. Durch unverfälschtes, auch<br />
unbequemes Hinterfragen von Zusammenhängen<br />
– weg vom bloßen Rezipieren<br />
– stieg das Selbstwertgefühl <strong>de</strong>r<br />
Schüler.<br />
Das Schlusswort<br />
Sich für ein Thema interessieren – recherchieren<br />
– kritisch hinterfragen –<br />
vergleichen – kontrovers diskutieren –<br />
abweichen<strong>de</strong> Meinungen im Kontext<br />
erfassen und akzeptieren – Entwicklungen<br />
in Frage stellen – Positionen beziehen<br />
– sich in <strong>de</strong>r Öffentlichkeit äußern<br />
... das sind neben <strong>de</strong>n unvoreingenommenen<br />
Begegnungen zwischen <strong>de</strong>n<br />
jungen Heranwachsen<strong>de</strong>n Momente<br />
<strong>de</strong>mokratischen Han<strong>de</strong>lns, die in die<br />
Zukunft weisen.<br />
Eva-Maria Kelle, Projektlehrerin<br />
Jugendliche Reporter im Tschechien –<br />
eine Woche im Juni 2008<br />
Natur- und Umweltschutz im Nachbarland<br />
„Umwelt baut Brücken“, das europäische<br />
Umwelt und Begegnungsprojekt,<br />
führte <strong>de</strong>n Leistungskurs Biologie vom<br />
8. bis 13. Juni 2008 an das Bischöfliche<br />
Gymnasium Budweis. Neben <strong>de</strong>n individuellen<br />
Erfahrungen und Begegnungen<br />
mit <strong>de</strong>n tschechischen Schülern, die<br />
im März in Nordhausen waren, ging es<br />
um die Recherche eines umweltrelevanten<br />
Themas im Nachbarland unter <strong>de</strong>n<br />
Bedingungen <strong>de</strong>r EU. Als Ergebnisse<br />
sollten in <strong>de</strong>r Woche Artikel für die<br />
Thüringer Allgemeine geschrieben<br />
wer<strong>de</strong>n.<br />
Dabei waren: Bianca, Christiane, Johannes,<br />
Claudia, Melanie, Georg, Karolin,<br />
Anne-Kathrin, Anne, Phil, Johanna<br />
und Caroline (Stefanie war lei<strong>de</strong>r krank)<br />
und natürlich Frau Kelle.<br />
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