JB-2016

Einrichtungen der offenen Jugendarbeit eher selten.
Dass wir hier allerdings auch keine Offensiven starten
konnten, hat unsererseits einfach mit Kapazitätsgrenzen
zu tun.
Erfreulich waren im Berichtsjahr die Anfragen von Bildungsträgern
im Feld der (vor-) beruflichen Qualifizierung.
Neben zwei „klassischen“ Zielgruppen haben wir
fünf Präventionsveranstaltungen in „Integrationskursen“
(v.a. 18-25 jährige Männer) durchführen können und diese
als hoch erfreulich erlebt. Insbesondere ein ausgeprägter
„Bildungshunger“ und ein insgesamt tolles Sozialverhalten
waren hier zu verzeichnen. Günstiger Weise
konnten wir in diesen Gruppen mit Deutsch und Englisch
sehr gut in den Dialog kommen.
Hinblick auf und im Vorfeld von Projektformen stagnieren
auf sehr niedrigem Niveau. Dies hat unter anderem mit
den vielfältigen Veränderungen im Schulbereich mit erheblichen
Zusatzbelastungen für die Lehrkräfte zu tun.
Fortbildungen, die mit Unterrichtsausfall verbunden sind,
sind nicht leicht zu installieren. Dies hat auch damit zu
tun, dass wir überwiegend bei z.T. schon sehr lange etablierten
Projekten agieren und hier nicht mehr viel Überzeugungsarbeit
leisten müssen. Darüber hinaus wirkt
hier in sehr positivem Sinne die alljährliche Fachtagung
des AK Prävention Duisburg in genau diese Richtung
(s.u.). Natürlich wäre eine Ausweitung des Angebotes
(s.o.) wünschenswert, aber wir sind nach wie vor froh,
wenn wir mit unseren begrenzten Ressourcen die Nachfragen
weitestgehend bedienen können.
5.6.4 Multiplikatoren- und Erwachsenenbildung
Die Bereitschaft der AIDS-Hilfe Duisburg / Kreis Wesel
e.V., viel in die Aus- und Weiterbildung ihrer ehrenamtlichen
Mitarbeiter*innen zu investieren ist nach wie vor
sehr hoch, allerdings ist die Zahl Bewerber*innen gesunken.
Und das leider nicht nur bei uns, sondern auch
bei unseren Nachbar-AIDS-Hilfen. Daher konnten wir in
diesem Jahr auch keine vernetzte Grundlagenausbildung
anbieten.
Ein modifiziertes Konzept, das mit einem geringeren
Aufwand für eigene Kapazitäten einhergeht und externe
Angebote des Dachverbandes der DAH einbezieht, ist in
Bearbeitung. Allerdings fehlt zur Weiterbearbeitung jemand,
der Kapazitäten für die Koordination haben könnte.
Das Themenspektrum reicht hier von der Präsentation
des aktuellen Wissensstandes zu HIV und AIDS über die
epidemiologische Entwicklung und daraus resultierende
Präventionskonsequenzen und –strategien bis hin zu Aspekten
spezieller Fortbildung im Feld der Kommunikation,
wie Gesprächsführung und Moderation.
Ein zentrales Anliegen ist es, die Präventionsthemen und
die damit verbundenen Ziele an Schulen und in außerschulischen
(Jugend-) Einrichtungen möglichst ganzjährig
zu platzieren. Geschulte Pädagog*innen, Erzieher*innen
oder Sozialarbeiter*innen und –pädagog*innen
sollten diese repräsentieren, zumindest mit Verweisungskompetenzen
ausgestattet sein und als Ansprechpartner*innen
für die Jugendlichen bekannt sein / werden.
Es spricht weiterhin vieles dafür, ehrenamtliche Ressourcen
gerade auch im Bereich der (Primär-) Präventionsarbeit
weiter zu mobilisieren und zu qualifizieren, z.B. für
den peer-to-peer-Ansatz. Die aktiven Ehrenamtler*innen
sind eine wichtige Ressource und die wichtigsten Multiplikator*innen.
Sie zu akquirieren, zu qualifizieren und
ihre Einsätze zu koordinieren erfordert aber hauptamtliche
Ressourcen, die zu wenig vorhanden sind. Auch
muss dies von zuwendenden staatlichen Strukturen so
erkannt, gewollt und dann auch gefördert werden – und
darf sich nicht auf „Sonntagsreden“ über die Bedeutung
des freiwilligen Engagements beschränken.
Eine weitere ganz wichtige Gruppe von potentiellen Multiplikator*innen
sind in diesem Präventionsfeld natürlich
die Lehrenden in schulischen und außerschulischen Einrichtungen.
Die Anfragen nach Lehrerfortbildungen im
Recht gut angenommen wurde hier wieder die im Berichtsjahr
angebotene 16. Fachtagung des Präventions-Vernetzungskreises
Duisburg am 02. Juni. In diesem Jahr
hat sich der AK dem Wunsch einiger Teilnehmer*innen
aus dem Vorjahr gestellt und ein schwieriges Thema
aufgegriffen. „Ausweg – Los? – Wege durch Krisen und
Trauer“ für Jugendliche. 40 Teilnehmer*innen befassten
sich in Workshops mit den Themen „Trauer und Tod im
schulischen Kontext“, der „Krisen- und Trauerbewältigung
mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen“, den
„Signalen von seelischen Krisen bei Jugendlichen“ und
dem „polizeilichen Opferschutz“. Abgerundet wurde der
Fachtag durch einen Vortrag des Theologielehrers und
Notfallseelsorgers und Vorsitzenden des Fachausschusses
Seelsorge des Kirchenkreises Duisburg, Herrn Klaus
Andrees, der die Teilnehmer*innen sehr bewegt und auch
begeistert hat.
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