Döpfer Akademie Fortbildungskatalog 2018

Online-Nr.: DA-152 | Neurologie, Psychiatrie, Geriatrie
Wachkoma und schwer neurologisch Betroffene in der ambulanten Ergotherapie
Durch die verbesserte medizinische Versorgung
überleben immer mehr Menschen mit schweren
neurologischen Erkrankungen und befinden sich im
so genannten Wachkoma. Nach Abschluss der stationären
Rehabilitation kehren sie nach Hause zurück
oder werden in einer Einrichtung leben. In diesem
Kontext begegnen sie uns vermehrt in unserem therapeutischen,
ambulanten Alltag und stellen uns
Therapeuten vor spezielle Herausforderungen.
Die Teilnehmer haben nach dem Seminar grundlegende
Einblicke, Erkenntnisse und Fähigkeiten entwickelt,
um in der täglichen, ambulanten Arbeit mit
all ihren speziellen Herausforderungen kreative Lösungsansätze
zu finden, so dass sie Menschen im
Wachkoma bestmöglich ergotherapeutisch behandeln
und versorgen können.
Die Teilnehmer ...
• kennen den theoretischen Hintergrund und
können das Wachkoma von anderen Bewusstseinszuständen
unterscheiden.
• haben Handwerkszeug erlangt, um Ressourcen
und Hindernisse in ihrer ambulanten Therapiesituation
zu analysieren und sich zunutze machen.
• können „Kommunikation“ mit Menschen im
Wachkoma gestalten.
• können Rituale klientenzentriert entwickeln und
einsetzen.
• haben sich mit ihrer eigenen Haltung im Umgang
mit Menschen im Wachkoma auseinandergesetzt.
• können ihr Vorgehen ergotherapeutisch klar
begründen.
• wissen, wie sie den problem solving process als
Strukturhilfe einsetzen können.
• haben Einblicke in relevante Behandlungsverfahren
bekommen und Schlüsselsequenzen so
geübt, dass sie sie in der eigenen Arbeit
anwenden können.
Das Seminar ist thematisch in 6 Blöcke gegliedert.
Ausgehend von der Frage: „Wachkoma – was ist
das?“ wird der theoretische Hintergrund der Bewusstseinsstörung
beleuchtet und auf die in der Literatur
kontroversen Sichtweisen eingegangen.
Darauf aufbauend steht die ambulante Therapiesituation
mit ihren vielfachen Rahmenbedingungen
im Mittelpunkt. In Anlehnung an das CMOP-E werden
die verschiedenen Umweltfaktoren betrachtet
und die Ressourcen und Hindernisse analysiert. Ein
Augenmerk liegt dabei auch auf der Begegnung mit
Angehörigen, deren Einbeziehung in die Therapie,
sowie auf der interdisziplinären Zusammenarbeit.
Im 3. Themenkomplex widmen wir uns der Begegnung
und Kommunikation mit dem Menschen im
Wachkoma. Kontakt- und Kommunikationsmöglichkeiten
werden erarbeitet, die Einführung von
Ritualen vorgestellt.
Am 2. Tag wird uns die Frage beschäftigen: „Was
mache ich als Ergotherapeut, was gehört speziell
zu meinem Aufgabengebiet?“ Mit Hilfe des Top-
Down-Bottom-Up-Ansatzes wird ergotherapeutisches
Denken und Handeln verdeutlicht.
Zur Strukturierung des meist über Jahre dauernden
Therapieprozesses wird die Nutzung eines Therapieprozessmodells
(problem solving process von
Hagedorn) eingeführt.
Hier begleiten uns folgende Themen:
• Sich einen Auftrag holen – Zielfindung, wer
möchte was?
• Befundung/woraus ergeben sich Prioritäten?
• Auswahl der Therapiemethode, welche kann
wann sinnvoll sein?
• Durchführung der Behandlung
• Zielüberprüfung/Evaluation
Den Abschluss des Seminars bildet das Aufzeigen
verschiedener relevanter Behandlungskonzepte,
u.a. das Affolter-Konzept, Basale Stimulation, das
Bobath-Konzept, Hilfsmittelversorgung, Einsatz
von Musik, tiergestützte Therapie etc.
Termine, Kurszeiten und Referenten:
MUC 02.06.2018–03.06.2018
Samstag 09.00–17.30 Uhr
Sonntag 09.00–16.00 Uhr
Anne-Mareike Göbel (Ergotherapeutin
BcOT (NL))
HAM KOL MUC NUE REG RHE SAD
195,00 €
Ergotherapie
17 Fortbildungspunkte
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