Döpfer Akademie Fortbildungskatalog 2018
An unseren sieben Standorten in Deutschland bieten wir Ihnen Fort- und Weiterbildungen für Therapie- und Gesundheitsberufe. In unserem Fortbildungskatalog präsentieren wir Ihnen auf 290 Seiten unser umfangreiches Angebot.
An unseren sieben Standorten in Deutschland bieten wir Ihnen Fort- und Weiterbildungen für Therapie- und Gesundheitsberufe. In unserem Fortbildungskatalog präsentieren wir Ihnen auf 290 Seiten unser umfangreiches Angebot.
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
HAM KOL MUC NUE REG RHE SAD<br />
490,00 €<br />
Ergotherapeuten<br />
25 Fortbildungspunkte<br />
Online-Nr.: DA-744 | Pädagogik, Psychologie<br />
Einführung in die psychologische Diagnostik für Ergotherapeuten<br />
Die Teilnehmenden erlernen im Seminar die Grundlagen<br />
und Hintergründe, um allgemeine und berufsbezogene<br />
psychologische Testverfahren bzgl.<br />
ihrer Nützlichkeit und Anwendbarkeit hinsichtlich<br />
des Einsatzes im ergotherapeutischen Settings beurteilen<br />
und umsetzen und die Ergebnisse interpretieren<br />
zu können. Dazu gehören u. a. kognitive<br />
Kompetenzfelder (z. B. Intelligenz), Konzentration<br />
und Aufmerksamkeit, berufliche Orientierung, allgemeine<br />
Persönlichkeit, spezielle Fertigkeiten. Neben<br />
der Vermittlung der theoretischen und methodischen<br />
Grundlagen der psychologischen<br />
Diagnostik erfolgt zu einem hohen Anteil eine praxisnahe<br />
Seminargestaltung. Es werden in supervidierte<br />
Übungen die Vorbereitung, Durchführung,<br />
Auswertung und Interpretation, also der verschiedenen<br />
Phasen es diagnostischen Prozesses, erarbeitet<br />
und selbst erlebt. In diesen Abschnitten verstehen<br />
die Teilnehmenden die Wichtigkeit von<br />
Grundlagenwissen und praktischem Training einer<br />
verantwortlichen Vorbereitung, Durchführung, Interpretation<br />
und schriftliche Fixierung der Ergebnisse<br />
beim Einsatz psychologische Testverfahren.<br />
Gegenstand dieser Weiterbildung ist das Verstehen<br />
und Erlernen eines verantwortlichen Umgangs mit<br />
psychologischen Test- und Fragebogenverfahren<br />
im Rahmen verschiedener ergotherapeutischen Arbeitsgebiete:<br />
• Hintergründe und Grundlagen der Funktion von<br />
Tests und Fragebogen<br />
• Rechtliche Hintergründe und Qualitätsstandards<br />
• Qualität und Nützlichkeit von Tests: Gütekriterien<br />
der Testdiagnostik<br />
• Diagnostischer Prozess: Vorbereitung, Durchführung,<br />
Auswertung von Test- und Fragebogenverfahren<br />
sowie Interpretation von Testergebnissen<br />
• Praktische Erprobung und Vorstellung von<br />
Verfahren zur Erfassung verschiedener Eigenschaften,<br />
wie z.B. Arbeitshaltungen (Konzentration,<br />
Arbeitsleistung und Arbeitssorgfalt),<br />
kognitive Denkleistungen und spezielle<br />
Fertigkeitenverfahren (z.B. logisches Schlussfolgern,<br />
Sprachbeherrschung, Zahlenverständnis,<br />
Rechtschreibkompetenz …), allgemeine und<br />
berufsbezogene Persönlichkeitseigenschaften (z.<br />
B. Big Five), Verfahren zur Erfassung beruflicher<br />
Neigungen und Interessen<br />
Termine, Kurszeiten und Referenten:<br />
KOL 15.03.<strong>2018</strong>–17.03.<strong>2018</strong><br />
Donnerstag 09.00–17.00 Uhr<br />
Freitag 09.00–16.00 Uhr<br />
Samstag 09.00–15.00 Uhr<br />
Prof. Dr. Stephan Bulheller (Psychologe)<br />
HAM KOL MUC NUE REG RHE SAD<br />
230,00 €<br />
Ergotherapie, Pflege, Erzieher,<br />
Heilpraktiker, Lehrer<br />
16 Fortbildungspunkte<br />
Standortspezifische Hinweise entnehmen Sie bitte<br />
unserer Website: www.doepfer-akademie.de<br />
Bitte beachten Sie abweichende Teilnahmebedingungen<br />
an den Standorten.<br />
Online-Nr.: DA-378 | Pädagogik, Psychologie<br />
Ergotherapie bei komplexer posttraumatischer Belastungsstörung und<br />
dissoziativen Störungen<br />
Im Seminar werden auf der Basis von handlungszentrierten<br />
und alltagsspezifischen Zielen Strategien<br />
der Vorgehensweise in der Behandlung von<br />
Menschen mit komplexer posttraumatischer Belastungsstörung<br />
(kPTBS) und dissoziativen Störungen<br />
(z.B. dissoziative Persönlichkeitsstörung) vorgestellt<br />
und erprobt. Neben theoretischen Grundlagen<br />
zu kPTBS und dissoziativen Störungen wird<br />
das Wissen um die Beziehungsgestaltung und Behandlung<br />
für diese Erkrankungsbilder vermittelt.<br />
Hierzu werden Kommunikationstechniken in Rollenspielen<br />
und Selbsterfahrungsübungen umgesetzt.<br />
In Fallbeispielen werden die Übertragungsphänomene<br />
erfahren und der Umgang damit<br />
aufgezeigt. Insbesondere der therapeutische Auftrag<br />
wird fokussiert und herausgearbeitet, auch im<br />
Kontext zu anderen Therapieformen.<br />
Lernziele<br />
Die Teilnehmer kennen die theoretischen und praktischen<br />
Grundlagen zu komplexer posttraumatischer<br />
Belastungsstörung sowie die theoretischen<br />
und praktischen Grundlagen zu dissoziativen Identitätsstörungen.<br />
Sie erkennen Übertragungsphänomene<br />
und können diese in die Therapie einbinden.<br />
Hierbei können sie ergotherapeutisch theoretisches<br />
Wissen aus der Ego-State-Therapie<br />
anwenden. Das Wissen um die Besonderheiten in<br />
der Beziehungsentwicklung wird ein sicheres therapeutisches<br />
Auftreten ermöglichen. Sie wenden<br />
ressourcenorientierte Methoden in der Ergotherapie<br />
an. Sie verstehen die Zusammenhänge zwischen<br />
Trauma, Selbstbild und deren Auswirkungen<br />
im Alltag. Die Teilnehmer erkennen die ergotherapeutische<br />
Auftragsklärung im Kontext anderer Therapieformen.<br />
Termine, Kurszeiten und Referenten:<br />
MUC 13.04.<strong>2018</strong>–14.04.<strong>2018</strong><br />
Freitag 14.00–19.00 Uhr<br />
Samstag 09.00–18.00 Uhr<br />
Anke Schreiner (Jugend-, Heim- und<br />
Heilpädagogin, Ergotherapeutin,<br />
Referentin an den Fachhochschulen<br />
Innsbruck und Salzburg )<br />
228
Change language