Döpfer Akademie Fortbildungskatalog 2018

HAM KOL MUC NUE REG RHE SAD
235,00 €
Logopädie
16 Fortbildungspunkte
Online-Nr.: DA-681 | Sprachentwicklung, Redefluss, myofunktionelle Therapie
Kommunikationsdiagnostik bei ASS und Behandlung nach TEACCH
Diese Fortbildung bietet zunächst einen kurzen
Überblick über Symptome bei Autismus-Spektrum-
Störungen (ASS). Hier geht es schwerpunktmäßig
um Beeinträchtigungen im Bereich der Kommunikation
und die Auswirkungen anderer Bereiche auf
die Kommunikation.
Im weiteren Seminarverlauf beschäftigen sich die
Teilnehmer mit diagnostischen Möglichkeiten in
Bezug auf Kommunikation. Hier werden verschiedene
Ansätze und diagnostische Verfahren erarbeitet,
(z.B. COCP nach Heim, Jonker & Veen), die
auch bei Menschen mit ASS Anwendung finden
können.
Anschließend geht es um Interventionen in Bezug
auf Unterstützte Kommunikation:
Einerseits erhalten die Teilnehmer einen Überblick
über verschiedene Hilfsmittel und deren Beantragung
und Finanzierung, andererseits werden spezifische
bildbasierte Systeme beispielhaft vorgestellt,
die der Kommunikationsanbahnung dienen.
Hier werden nicht-elektronische als auch elektronische
Hilfsmittel exemplarisch gezeigt und besprochen
und können auch selber ausprobiert werden.
Andererseits erarbeiten die Teilnehmer Möglichkeiten,
ihre eigene Kommunikation klarer und verständlicher
zu gestalten, um Menschen mit ASS
auch die Verständlichkeit von Konversationen zu
erleichtern. Hier werden Möglichkeiten der autismusfreundlichen
Kommunikation vorgestellt. Zudem
werden Strukturierungs- und Visualisierungshilfen
aus dem TEACCH-Ansatz vorgestellt
diskutiert und in Gruppenarbeiten angewendet.
Inhalte
• diagnostische Möglichkeiten in Bezug auf
Kommunikation (COCP nach Heim, Jonker &
Veen)
• Interventionen in Bezug auf Unterstützte
Kommunikation
• Hilfsmittel, Beantragung und Finanzierung
• bildbasierte Systeme
• nicht-elektronische und elektronische Hilfsmittel
• Strukturierungs- und Visualisierungshilfen aus
dem TEACCH-Ansatz
Termine, Kurszeiten und Referenten:
RHE 23.02.2018–24.02.2018
Freitag 10.30–17.30 Uhr
Samstag 09.00–16.00 Uhr
Christina Panzer (Dipl.-Heilpädagogin)
HAM KOL MUC NUE REG RHE SAD
135,00 €
Logopädie, Erzieher, Lehrer
9 Fortbildungspunkte
Online-Nr.: DA-692 | Sprachentwicklung, Redefluss, myofunktionelle Therapie
Kon-Lab-Sprachspiele nach Dr. Zvi Penner –
Satzglieder- und Satzfabrik
Bei Kon-Lab geht es um den Erwerb sprachlicher Regeln
und Strukturen: Mit den Kon-Lab-Spielen fokussieren
sprachtherapeutische und pädagogische
Fachkräfte gezielt auf die sprachlichen Bereiche, die
sprachbenachteiligten Kindern nachweislich
Schwierigkeiten machen. Das zeigt sich z.B. in Artikulationsschwierigkeiten,
Wortschatzerwerb, in der
Verwendung des Artikels oder im Satzbau.
In dieser Fortbildung geht es um die Spiele aus der
Satzglieder- und aus der Satzfabrik. Damit unterstützen
wir die Kinder beim Erwerb der Grammatik:
Die Kinder lernen spielerisch z.B. den Artikel oder
die Präpositionen korrekt zu verwenden sowie
grammatikalisch korrekte Sätze zu bilden. Die
Spiele eignen sich sowohl für Kinder mit Logopädiebedarf
wie auch für Kinder mit geringen Sprachkenntnissen
aufgrund von Migrationserfahrungen.
Die Referentin zeigt, wie sich die Spiele im 1-zu-
1-Kontakt, aber auch mit kleinen und größeren
Gruppen umsetzen und wie sie sich in den Ansatz
der alltagsintegrierten Sprachbildung einfügen lassen,
so dass alle Kinder – auch die sprachunauffälligen
– von der Kon-Lab-Förderung profitieren.
Das Kon-Lab-Konzept wurde von dem Schweizer
Sprachwissenschaftler Dr. Zvi Penner entwickelt
und geht auf die nativistische Spracherwerbstheorie
zurück.
Termine, Kurszeiten und Referenten:
RHE 28.09.2018
Freitag 09.00–17.00 Uhr
Katharina Knippers (M.A. Pädagogik,
Psychologie, Systemische Supervision,
Fachtherapeutin Sprachförderung)
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