2018-11-00

675 AB Archiv des Badewesens 11/2018 | Verbände · Deutsche Gesellschaft für das Badewesen
KASSENSYSTEM
GESUCHT?
Der Vortrag von Herrn Voß war mehr
eine Gesprächsrunde, die er mit viel
Fachwissen und – ganz wichtig – mit
viel Erfahrung geleitet hat. Er ging auf
Erlebnisse, Fragen und Emotionen jedes
Einzelnen ein, und am Ende gingen
wir alle mit einem guten Gefühl
nach Hause. Wir wissen nun, dass jede
Person im Falle einer extremen Situation
emotional anders reagieren
wird und solch ein Trauma individuell
verarbeitet. Mitgefühl, Verständnis
und ein situationsbedingtes, auf die
traumatisierte Person abgestimmtes
Verhalten sind bei der Aufarbeitung
wichtig. Keiner ist gleich, jeder reagiert
anders, somit gibt es auch keine Standardvorgehensweise.
Wir haben uns über das Projekt gefreut
und hoffen, dass wir im nächsten Jahr
mit einem weiteren spannenden Thema
wieder dabei sind.“ (Nataly Neuhaus
für die Klassen SBA2A und SBA2B
der Berufsbildenden Schule 3 der Region
Hannover)
Æ
Infokasten
Persönliche Erfahrungen als Dozenten
„Wenn ich über meine persönlichen Erfahrungen als Dozent nachdenke,
breitet sich ein Lächeln auf meinem Gesicht aus. Ein Lächeln der Freude.
Für einen jungen Dozenten wie ich es bin, ist es ein Geschenk, als Repräsentant
der DGfdB mein Wissen weiterzugeben, neue Erfahrungen zu machen
und aktiv beteiligt zu sein. Es macht großen Spaß, Menschen – in
diesem Falle junge Menschen – zu begeistern und zu motivieren. Und dabei
ein Feuer zu entfachen, das selbst in einem brennt, mit ihnen gemeinsam
zu lernen und am Erfolg zu arbeiten. Doch bis ein Workshop praxistauglich
konzipiert ist, bedarf es einer langen und intensiven Vorbereitung.
Es ist immer wieder eine große Herausforderung, sich auf ein neues
Thema vorzubereiten und ein Konzept oder eine Präsentation zu entwickeln.
Mein persönlicher Lernerfolg als Dozent ist, dass ich spontaner und
flexibler geworden bin, individuell entscheiden und reagieren muss. Man
weiß nie, mit welchen Fragen von Schülern und Auszubildenden man konfrontiert
wird.“
Thomas Schmitt, Trier
„Fünf Jahre ‚Wir machen Schule!‘ ist auch für einen erfahrenen Dozenten
immer wieder neu und inspirierend. Die Generationen, ihre Ansichten und
ihr Verhalten unterliegen einem stetigen Wandel. Einem solchen Wandel
muss auch ich mich stellen. Das Motto lautet: Umdenken, anpassen und
dazulernen. In den letzten beiden Jahren habe ich gemeinsam mit meinen
jungen Kollegen Thomas Schmitt und Frank Achtzehn Seminare und Workshops
durchgeführt, anders als ein normaler Schulunterricht. Wir haben
das Tandem-Teaching für uns entdeckt. Das bedeutet, wir stehen gemeinsam
vor den Teilnehmern und spielen uns bei der Vermittlung des Stoffes
gegenseitig den Ball zu. Das macht den Unterricht lebhafter und vor allem
abwechslungsreicher. Positive Rückmeldungen zu dieser Methode ermutigen
uns, auch in Zukunft gelegentlich als Duett aufzutreten. Die Schüler
finden es besonders spannend, wenn das Zwei-Generationen-Dozenten-Team
seine Ansichten, Meinungen und Erfahrungen dem Publikum preisgibt.
Unser Projekt ist auch für mich als Dozent eine Gelegenheit, mich neu zu
entdecken und mir neues Wissen anzueignen.“
Eric Voß, Fulda
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