Festschrift - Berufsbildende Schulen Burgdorf

______________________________Berufsschule in Burgdorf und Lehrte_____________________________
Berechnung einer Hochspannungstrasse über
den Entwurf und denBau eines Modells eines
Hochspannungsmastes im Maßstab 1:10 bis
hin zu den elektrotechnischen Bauelementen,
der Wechsel- und Drehstromtechnik, der
Transformatortechnik und schließlich der
Steuerung der Energieübertragung und den
informationstechnischen Aspekten wurde an
diesem Projekt in vielfältiger Weise gearbeitet.
Unterrichtsorte wurden in die Unternehmen
und die Institute der Universität verlegt.
Sowohl Fachvorträge durch Professoren und
Assistenten verschiedener Institute der Universität
als auch Vorträge der beteiligten
Schüler ermöglichten es der Schülerschaft
des Fachgymnasiums, die Fortschritte des
Projektes zu verfolgen und daran Teil zu haben.
Ein weiterer wichtiger Bestandteil des
Projektes war auch die Veröffentlichung aller
Teilschritte auf der Schulhomepage.
Als Beispiel für die Arbeit am Projekt sei der
Besuch des Fachbereiches Geodäsie genannt.
Dort erfuhren die Schüler Fachliches zu Fragen
der Erdvermessung, Raumordnung und
Vermessungskunde und wurden schließlich
im Gebrauch der vermessungskundlichen
Instrumente praktisch unterwiesen. (Foto
unten)
Im Bereich Bauingenieurwesen erhielten die
Schüler Einblicke in die Theorie der Gründung
von Bauwerken und erforschten grundsätzliche
Schwingungsvorgänge und deren mathematische
Beschreibung anhand eigener
Messungen im Labor des Curt-Risch-Institutes
der Universität.
Auf diese Weise erhielten die Schüler über
die Ingenieursfächer des Maschinenbaus, der
Elektrotechnik und der Informationstechnik
hinaus, die als Leistungskurse unterrichtet
werden, auch Einblicke in die Bereiche des
Bauingenieurwesens und der Vermessungskunde.
Damit konnten die Schüler einen guten
Überblick über die Vielfalt der technischen
Fächer, aber auch über die vielfältigen
Tätigkeits- und Forschungsbereiche in den
Ingenieurwissenschaften erlangen. Die
Schule wurde im Juni 2003 bei der Abschlusspräsentation
aller beteiligten Schulen
für ihr Konzept mit einem dritten Platz geehrt.
Annette Achmus, Projektleiterin
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