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Filmakademie Baden-Württemberg Campus Magazin 21/22

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ALUMNI IM FOKUS<br />

„Es geht nicht nur um die Filmbranche,<br />

es geht auch um das Mindset der<br />

gesamten Gesellschaft.“<br />

DIE FREUNDINNEN, KOLLEGINNEN UND<br />

FILMAKADEMIE-ABSOLVENTINNEN<br />

SILVANA SANTAMARIA UND CATALINA<br />

FLÓREZ IBARRA SIND EIN PARADEBEI-<br />

SPIEL FÜR DEN NETZWERKGEDANKEN DER<br />

FILMAKADEMIE: SCHON WÄHREND IHRES<br />

STUDIUMS AN DER FABW HABEN SICH DIE<br />

BEIDEN GEGENSEITIG UNTERSTÜTZT UND<br />

NACH IHREN ABSCHLÜSSEN IM BEREICH<br />

REGIE/DOKUMENTARFILM GEMEINSAM MIT<br />

IHREN FABW-KOMMILITONINNEN INGA<br />

BREMER UND AYLA GOTTSCHLICH 2013 DIE<br />

FIRMA SOIFILMS GEGRÜNDET. HEUTE IST<br />

SOILFILMS EINE UNABHÄNGIGE, INTERNA-<br />

TIONALE FILMPRODUKTIONSFIRMA MIT SITZ<br />

IN BERLIN.<br />

Ein Interview mit den<br />

FABW-Alumnae<br />

Silvana Santamaria und<br />

Catalina Flórez Ibarra,<br />

Mitgründerinnen und<br />

Geschäftsführerinnen von<br />

SOILFILMS, Berlin<br />

Mit ihrer Produktionsfirma beweisen die vier Regisseurinnen<br />

auch, wie wichtig es für Frauen ist, in einer von<br />

Männern dominierten Branche ein starkes und verlässliches<br />

Netzwerk aufzubauen: Das Team besteht hauptsächlich<br />

aus renommierten Filmemacher*innen, die<br />

Dokumentar-, Spiel- und Werbefilme nicht nur in Europa<br />

produzieren, sondern auch im Mittelmeerraum, auf<br />

dem Balkan sowie in der Türkei, Tunesien, Georgien, Kolumbien,<br />

Mexiko und Kuba. Darüber hinaus engagieren<br />

sich Silvana und Catalina als Projektkoordinatorinnen für<br />

das Mentoring-Programm INTO THE WILD, das junge<br />

Filmemacherinnen auf dem Weg in die Selbstständigkeit<br />

unterstützt.<br />

Liebe Silvana, liebe Catalina, ihr habt euch bereits während<br />

des Studiums kennengelernt. Habt ihr auch an der<br />

FABW gemeinsam an Projekten gearbeitet?<br />

Silvana: Wir waren nur acht Studierende in unserer<br />

Klasse. So kam es, dass wir uns auch in die Projekte der<br />

anderen eingelesen und uns gegenseitig beraten und unterstützt<br />

haben. Vor allem im Hauptstudium hatten wir<br />

wirklich tolle Dozent*innen, die uns nicht nur inhaltlich<br />

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