Berufsorientierung in Neubrandenburg RÜM-Befragungen 2011

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26 an, bereits einen Berufswunsch zu haben. Dagegen wissen nur 44 % der „aufbruchslustigen“ Jugendlichen, was sie beruflich machen möchten. Die Gruppe der „bodenständigen“ Jugendlichen ist, wie aus der folgenden Tabelle, Punkt 1 und 2, hervor geht, auch überdurchschnittlich zuversichtlich, in Neubrandenburg lernen und arbeiten zu können. Sie können sich im Vergleich zu den „Aufbruchslustigen“ fast doppelt so häufig vorstellen, in ihrem letzten Praktikumsbetrieb eine Ausbildung zu beginnen; 33 % der „Bodenständigen“ bejahen dies im Vergleich zu 17 % der „Aufbruchslustigen“ (Punkt 3). Außerdem geben die Erstgenannten häufiger an, dass das Praktikum ihnen sehr geholfen habe bei der Berufsorientierung (Punkt 4). Auch die Faktoren Geregelte Arbeitszeiten, Mit modernster Technik arbeiten sowie Zeit für Familie als Kriterien bei der Berufswahl werden von den „Bodenständigen“ stärker gewichtet. Familienfreundlichkeit als Gegebenheit in der Region ist ihnen noch wichtiger als dies bei den „Aufbruchslustigen“ der Fall ist (Punkte 5 bis 8). Schließlich haben die „bodenständigen“ Jugendlichen auch noch stärker als die übrigen Befragten den Eindruck, dass die Unternehmen in der Region sich für zukünftige Auszubildende/Studierende interessieren (Punkt 9). „Bodenständige“ „Aufbruchslustige“ Vergleich: alle 1) Kannst du deinen Wunschberuf in Neubrandenburg erlernen? – Ja 50% 22% 28% 2) Könntest du in diesem Beruf in Neubrandenburg arbeiten? – Ja 64% 44% 47% 3) Später möchte ich in diesem Unternehmen lernen/ eine Ausbildung beginnen – Trifft zu 33% 17% 22% 4) Praktikum – Sehr geholfen (bei Berufsorientierung) 49% 39% 41% 5) Geregelte Arbeitszeiten – Sehr wichtig + Wichtig 89% 74% 78% 6) Mit modernster Technik arbeiten – Sehr wichtig + Wichtig 50% 44% 45% 7) Zeit für Familie – Sehr wichtig 58% 53% 55% 8) Familienfreundlichkeit (Gegebenheit in der Region) – Sehr wichtig 9) Die Unternehmen in der Region interessieren sich 59% 48% 51% für zukünftige Auszubildende/Studenten – Stimmt voll und ganz + Stimmt eher 85% 75% 78% Tabelle 3 Ausgewählte Ergebnisse im Vergleich zwischen „Bodenständigen“ und „Aufbruchslustigen“
3.4.4 Was macht die Region attraktiv? Eine weitere Frage zielt darauf ab zu erfassen, wie Jugendliche ihre Region einschätzen. Bei Wie schätzt du folgende Gegebenheiten in deiner Region ein? sollten zehn Kriterien anhand einer vierstufigen Skala – Sehr wichtig, Wichtig, Eher unwichtig, Unwichtig – bewertet werden. In der folgenden Grafik sind jeweils die Bewertungen Sehr wichtig + Wichtig sowie Eher unwichtig + Unwichtig zusammengefasst und die bewerteten Faktoren sind entsprechend ihrer Rangfolge abgebildet. Mehrfachnennungen waren möglich. Abbildung 14 Wie schätzt du folgende Gegebenheiten in deiner Region ein? Ob es sich um die Formulierung von Wünschen oder um eine realistische Einschätzung von Gegebenheiten handelt, bleibt offen. Hier besteht weiterer Forschungsbedarf. 27
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