Berufsorientierung in Neubrandenburg RÜM-Befragungen 2011

Die „Top 3“ der Berufsorientierung sind schulformübergreifend die Jugendlichen selbst, die
Eltern und die Berufsberaterinnen und -berater der Agentur für Arbeit. Nach Schulformen
differenziert zeigen sich bei der Gewichtung Unterschiede: Bei den Eltern von Förderschülerinnen
und -schülern steht die Berufsberatung der Agentur für Arbeit an erster Stelle. Zudem
sprechen sie sich eine genauso große Verantwortung zu wie den Jugendlichen selbst.
Die Eltern von Kindern in Gymnasien und Regionalen Schulen betonen am stärksten die
Eigenverantwortung der Jugendlichen.
Die Frage der Eigenverantwortung beantworten Eltern, deren Kinder die Regionale Schule
oder das Gymnasium besuchen, ähnlich. Unterschiede zeigen sich bei der Bewertung der
Verantwortlichkeit von Institutionen. Eltern von Förderschülerinnen und -schülern erwarten
mehr Unterstützung durch Institutionen als Eltern von Gymnasialschülerinnen und -schülern.
Unterstützung durch Unternehmen erwarten nur zwei Prozent der Eltern der Förderschülerinnen
und -schüler. Eltern von Gymnasialschülerinnen und -schülern erwarten deutlich
mehr Unterstützung durch Unternehmen. Hochschulen, Universitäten und Fachhochschulen
werden von keinem der Befragten in diesem Zusammenhang genannt.
In folgenden Untersuchungen wird die Bedeutung der Grundschullehrerinnen und -lehrer
bei der Empfehlung für weiterführende Schulen zu untersuchen sein. Nur ein Prozent der
Eltern, deren Kinder das Gymnasium beziehungsweise die Regionale Schule besuchen,
nennen diese Möglichkeit. Eltern, deren Kinder die Förderschule besuchen, führen diese
Möglichkeit gar nicht an.
5.4 Angebote: Bekanntheit ≠ Nutzen
Die folgenden Grafiken zeigen die Ergebnisse auf die Fragen Welche Informationsmög-
lichkeiten und Beratungsangebote für Eltern kennen Sie? sowie Welche der genannten
Informationsmöglichkeiten und Beratungsangebote waren für Sie nützlich? jeweils nach
Schulformen differenziert.
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