familie&co 12/2023

N
anu – es ist so ruhig im Kinderzimmer…?
Schon fast
zwei Stunden hat Mutter Babette
nichts von ihrer Tochter Anneke
gehört – dabei tobt die Siebenjährige
sonst gern mit großer Regelmäßigkeit
und enormer Lärmentwicklung durchs
Haus, immer ein paar ausgewählte
Stofftiere im Schlepptau. Nun aber –
Babette hat ganz vorsichtig durch die
leicht offenstehende Tür ins Zimmer
geschaut – sind ein paar Stofftiere zur
Kaffeetafel versammelt, mit Anneke als
Gastgeberin, die gekonnt die Tiere mit
Tee und Kuchen versorgt und dabei
Konversation macht. Natürlich ist der
Tee, den Anneke aus dem Spielzeug-
Kännchen ausschenkt, imaginär, und
die Kuchenstücke sind Nachbildungen,
die sie aus ihrem Kaufmannsladen geholt
hat. Für Anneke ist die Szene, die
sie sich aufgebaut hat, aber real genug,
um im Spielen ganz darin zu versinken.
Ganz offensichtlich ist es auch für ein
stark sozial veranlagtes Mädchen wie
Anneke, die auch viel Zeit mit ihren
Grundschulfreundinnen verbringt, ein
Bedürfnis, gelegentlich auch ganz allein
zu spielen.
Alleine spielen
zieht sich wie
ein roter Faden
durch die
Entwicklung
Das Spielen betrifft alle
Entwicklungsbereiche
„Was ist genau Alleine-Spielen?“ –
das ist für Dr. Volker Mehringer von
der Uni Augsburg die Ausgangsfrage.
Wenn man damit einfach das Spielen
ohne direkten Spielpartner meint, so
Mehringer, „dann geht es natürlich
schon im Kleinkindalter los, und es
zieht sich wie ein roter Faden durch
die Spielentwicklung.“
Was aber lernen Kinder, wenn sie sich
selbst im Spiel beschäftigen? „Was das
Kind herauszieht, ist ganz unterschiedlich
– das kann man nicht auf einen
bestimmten Entwicklungsbereich reduzieren“,
sagt der Pädagoge Mehringer,
der sich schwerpunktmäßig mit Spielzeugforschung,
Spielforschung und
Spiel-pädagogik befasst. Tatsächlich
VIELFÄLTIGE ANREGUNGEN:
Wie unterschiedliches
Spielzeug Ihr
Kind fördert
• Feinmotorik Vom Griff zur
Kinderwagenkette bis hin zu Konstruktions-
und Technikspielen:
Das zweckgerichtete Hantieren mit
Gegenständen verbessert Motorik
und Auge-Hand-Koordination.
• Handlungsplanung Der Bau einer
Murmelbahn zeigt bespielhaft, wie
Spielen die Handlungsplanung
fördert: Will ich dieses erreichen,
muss ich jenes dafür machen. Die
Komplexität der Aufgaben steigt
mit jedem Entwicklungsschritt an.
• Empathie lernen in Spielwelten
und Rollenspielen Situationen aus
dem Alltag der Kinder werden im
Spiel aufgearbeitet. Die Kinder geben
den Akteuren unterschiedliche
Motive und Absichten und lernen
auf diese Weise, sich besser in andere
hineinzuversetzen.
ELEKTRONISCHES SPIELZEUG
klang 2 Spielesammlung
klang 2 , ab 6 Jahre, ca. 40 Euro
Die simpel anmutenden Klang-
Plättchen können unglaublich viel:
Über die dazugehörige klang 2 -App
kann man sich aussuchen, welches
der vielen gespeicherten Spiele man
probieren möchte: Paare finden,
gleiche Tonhöhen erkennen, Sätze
vervollständigen − in jedem Fall
sind Aufmerksamkeit und ein gutes
Gedächtnis gefragt!
FORMEN UND FARBEN
Yummy Bear Scale
Topbright, ab 3 Jahre, ca. 30 Euro
Kinder gehen beim freundlichen Bärenkonditor leckere
Cupcakes einkaufen. Kids legen die feinen Küchlein in
eine der beiden Waagschalen und balancieren die Waage
mit den Gewichten in Form von Zahlen aus. Ob sie
richtig gezählt haben, erkennen sie daran, dass sich die
Waage in Balance befindet.
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