Praktischer Teil - CNLPA

Bsp. zu f):
Mario Giesel (2008). Der Umgang mit Klagen: Inhaltliches Reframing. Ein Seminarkonzept
Die Ressourcen des Coachee beziehen wir offenbar immer mit ein – mehr oder minder.
Mit "die Ressourcen des Coachee einbeziehen" im Speziellen meinen wir hier, dass wir
direkt fragen, z.B. in welchem Kontext das gezeigte Verhalten nützlich wäre. Oder wir
fragen direkt, welche Schlussfolgerungen bzw. Bedeutungen aus einer Behauptung ebenso
abzuleiten sind. Wir lassen also das Kontext- oder Bedeutungs-Reframing durch den
Klienten selbst durchführen. So könnten wir die Mutter der "zu viel" redenden Tochter
fragen, welche möglichen Bedeutungen dieses viele Reden wohl haben könnte. Oder in
welchem Kontext das Viel-Reden nützlich wäre.
An dieser Stelle sollen noch einige Übungsbeispiele angeführt werden, an denen der Lernende
die verschiedenen Techniken erproben kann. Weitere hilfreiche Beispiele und Anregungen
lassen sich der politischen Berichterstattung entnehmen. Gerade Politiker setzen
das "entglorifizierende" Reframing im Umgang mit dem politischen Gegner auf instruktive
Weise ein.
a) Früher war alles besser!
b) Fleisch essen bedeutet Hunger für die Welt!
c) Mit meiner Hörschädigung bin ich sozial isoliert!
d) War kürzlich mit der Bahn unterwegs um lästigen Reisestau per Auto zu umgehen.
Dabei hatte der Regionalzug Verspätung und kam genau eine Minute zu spät an, um
den ICE noch zu bekommen. Ich wartete dann 1 Stunde auf den nächsten Zug und kam
zu spät zur Verabredung,logo;-( ärgerlich genug- aber die Reaktion der Bahn- Angestellten,
war nur ein müdes Schulterzucken. Wie kann man sich wirksam über das Verhalten
beschweren?
e) Bei meinen Noten habe ich eh' keine Chance auf einen Job!
f) Auf Erwin ist nun mal kein Verlass. Zehnmal habe ich ihn gebeten, mir das Buch zurück
zu geben - und nichts ist passiert!
g) Meine Tochter ruft mich nicht mehr an. Ich bin ihr egal!
h) Ich hasse es, geprüft zu werden. Es ist so erniedrigend!
i) Ich bin einfach zu schüchtern und bringe kein Wort heraus!
j) Ich soll mich um diese Stelle bewerben? Aber ich habe zu wenig Erfahrung!
k) Warum nur bist du immer so egoistisch?!
l) Papa, wenn du mir dieses Auto kaufst, werde ich die glücklichste Tochter der Welt
sein!
m) Er ist mir nie treu gewesen!
n) Es ist mir schon peinlich. Mein Sohn ist wieder wegen seiner Gewalttätigkeit auffällig
geworden!
o) Erich ist so verbohrt - es ist, als ob ich an eine Wand rede!
p) Wenn Herr Müller weiße Schuhe trägt, sei vorsichtig: er hat dann schlechte Laune!
q) Frau Wanninger hat mich schon das zweite Mal nicht gegrüßt - so etwas Hochnäsiges!
r) Mein Sohn ist mathematisch unbegabt. Ich erkläre ihm alle Aufgaben von A bis Z, und
in der Schule hat er es wieder vergessen!
s) Weißt du, ich bin so sexy, da wäre es doch schade, wenn ich mich nur einem Mann
hingeben würde ...
t) Ich weiß, wie man gegen ihn argumentieren muss. Ich werde ihn vor allen bloß stellen!
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