Zielgruppe - Lavie gGmbH, Regionaler Rehabilitationsdienst ...

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Während des Grundmoduls können die Teilnehmenden sich nach der Methode des
projektorientierten beruflichen Lernens in den Werkstätten und Büros mit den Inhalten
der Berufs- und Arbeitswelt vertraut machen. Sie werden in allen Phasen von
Arbeitstherapeuten und Fachkräften begleitet.
Die Teilnehmer werden ermutigt, sich auszuprobieren und ihre Leistungsfähigkeit
zu steigern. Je nach individueller Belastbarkeit werden sie im Verlauf zunehmend
mit realistischen Aufgaben betraut. Die Teilnehmer nehmen angeleitete Selbsteinschätzungen
vor, und es finden regelmäßige Rückmeldegespräche in den Arbeitsbereichen
statt. Innerhalb dieser werden individuelle Ziele zur Erlangung der Berufsfähigkeit
festgelegt.
(Die Fähigkeit zur Selbsteinschätzung ist bei Menschen mit Autismus z.T. wenig effektiv.
Sie denken eher in Bildern und benutzen seltener ein inneres Gespräch um
Optionen abzuwägen. Es wird deshalb die Stimme eines Außenstehenden benötigt
um die Gedanken anzuleiten und korrigierend einzugreifen. Das flexible Denken
kann auf diese Weise gefördert und angeleitet werden.)
Ergänzend finden regelmäßige Einzelberatungen mit dem Bildungsbegleiter sowie
psychologische und ärztliche Gespräche nach Bedarf statt.
Im Rahmen von Gruppenangeboten wird gezielt an der Verbesserung der Basisqualifikationen
gearbeitet.
Inhalte des Grundmoduls sind:
Basisangebote
Angeleitete fachpraktische Arbeit in unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern
Regelmäßige Selbsteinschätzungen und Rückmeldegespräche
Allgemeinbildender und fachtheoretischer Unterricht
externe Praktika
Ggf. Stützunterricht
Ggf. Lerntherapie
Beratungsangebote
Sozialpädagogische Einzelberatung und Lehrgangsbegleitung
Angehörigengespräche und Elternabende
psychologische und ggf. ärztliche Einzelberatung
Vermittlung von Informationen über Erwerbsmöglichkeiten
Hilfestellung bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz
sozio-emotionale Unterstützung zur Ablösung vom Lehrgang