Ausgabe 2/2012 - Attiswil

34
>>Aus der Schule
Bei der Projektwoche drehte sich alles um das Thema Buch
Ines Muralt (mitte) und Franziska Jäggi (rechts) geben den Kindergartenkindern einen Einblick in die Papierfabrik.
Die Woche vor den Frühlingsferien
erwies sich für die Lernenden und
Lehrpersonen der Schule Attiswil als
speziell. Denn auf dem Programm
stand eine Projektwoche zum
Thema Buch – mit viel Abwechslung
und Überraschungen.
Zu Beginn eines neuen Schuljahrs teilen
die Lehrpersonen der Schule Attiswil
jeweils die diversen schulinternen Anlässe
untereinander auf. So übernahmen Wendy
Herger und Sarah Blaser die Organisation
der diesjährigen Projektwoche, die vom
2. bis 5. April stattfand. Gewählt wurde
das Thema Buch mit allem Drum und
Dran. Kindergarten bis 6. Klasse starteten
und beendeten die Projektwoche gemeinsam.
Nach einer kurzen Einführung zum
Thema malten und zeichneten die Kinder
in stufendurchmischten Gruppen die
Titelseite zur Geschichte «Ping und Pong
im Traumland».
Diese Bilder sind im Schulhaus zu bestaunen,
wo sie die Wände zieren. Während
der Woche bildeten der Kindergarten,
die 1./2. Klasse, 3./4. Klasse und 5./6.
Klasse je eine Einheit. Die Schulzeiten
waren ausnahmsweise für alle gleich. Los
ging’s morgens um 8 Uhr bis mittags.
Die Schüler standen ebenfalls an zwei
Nachmittagen im Einsatz.
Die Geschichte des Papiers
Die Kindergartenkinder übten sich – wie
später auch noch andere Klassen – zu
Beginn der Woche im Papier schöpfen.
Ines Muralt, Lehrerin, staunte, wie
gut sich die Jüngsten dabei anstellten.
Gemeinsam mit Franziska Jäggi,
Kindergärtnerin, erklärte sie den Kindern
auch die Geschichte des Papiers und die
Arbeitsschritte, bis das Endprodukt Papier
resultiert. Ebenso erhielten die Kinder
einen Einblick, wie es in einer Papierfabrik
zu und her geht. Zudem gestalteten die
Mädchen und Buben noch das Eine oder
Andere aus Zell- und Holzstoff.
Die 1./2. Klasse von Wendy Herger
bekam Besuch von Rebekka Baumann-
Fuchs. Die Autorin des Buchs «Louis, hab
keine Angst!» brachte den Kindern ihre
Geschichte näher. Die Unterstufenschüler
hörten ebenfalls eine Erzählung
Baumanns, überlegten sich, wie es weiter
gehen könnte und schrieben die
Geschichte zu Ende. Dabei ging es um
Nola, das Nilpferd, das aus dem Schlaf
hochschreckt und ein Geräusch hört, dem
es nachgehen will. Louis, der Affe, begleitet
sie. Die 1.- und 2.-Klässler malten auch
den Umschlag des Buchs.
Bibliothek und Bibliomedia
Fantasiegeschichten vom Anfang bis zum
Schluss schrieben die Schüler der 3. und
4. Klasse. Lisbeth Bernhard und Sarah
Blaser unterstützten die Zweiergruppen
dabei. Als Hilfe beim Verfassen der
Geschichten stellten sich die Schüler klassische
Fragen: wer, wo, wann, was passiert,
Beziehungen der Akteure. Die vorgegebenen
Themen zu den Geschichten
waren: «Kommissar Kugeldonner auf
heisser Spur», «Pony in Gefahr» und «Eine
besondere Freundschaft». Sarah Blaser
erklärte, dass die Themenvorgabe so ausgelegt
wurde, dass sowohl für Jungs als
auch für Mädchen etwas dabei war.
«Sherlock Holmes nimmt Verfolgung mit
Pedalo auf», ertönte es aus einer Ecke des
Klassenzimmers. An Fantasie, Ideen und
Spass fehlte es den Schülern überhaupt
nicht. Am Schluss wurde pro Klasse ein
Heft gestaltet. Die 3./4. Klasse kreierte
ebenfalls Buchzeichen, nahm die schuleigene
Bibliothek genau unter die Lupe,
besuchte die Bibliomedia in Solothurn und
suchte eine Klassenlektüre aus.
Comics zeichnen mit Franz Zumstein
Über den Besuch von Franz Zumstein
freute sich die 5./6. Klasse mit Pia
Zimmerli und Toni Fankhauser. Der Autor
der Comicserie «Die Himmelsstürmer»
erklärte den Kids den langen Weg bis zur
Entstehung eines Comics und die einzelnen
Prozesse wie Ideen suchen, texten
und Bilder malen. Weiter zeichnete er in
Kürze auf dem Hellraumprojektor Comics,
erklärte die einzelnen Schritte und gab
Tipps und Tricks, wie verschiedene emotionale
Ausdrücke in Gesichtern entstehen
und wie sich dabei die Augenbrauen,
Konzentration beim Schreiben einer Fantasiegeschichte.
DR ATTISWILER