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Handout Syntax 2011/2012 (pdf) - PD Dr. Wolfgang Schindler

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<strong>PD</strong> <strong>Dr</strong>. W. <strong>Schindler</strong>: Einführung in die <strong>Syntax</strong> des Deutschen. Seite 24<br />

5.4.5. Verbalphrase (VP) und Verbalkomplex (VK):<br />

Der VK besteht aus den finiten und infiniten Verben (z. B. sah, hat … gesehen, gesehen haben soll).<br />

Die VP enthält den VK und alle valenzgeforderten Satzglieder außer dem Subjekt.<br />

5.4.6. Infinitivgruppe (InfGr)<br />

Satz mit dem PRÄDIKAT glaubt,<br />

(71) S das durch seine Valenz fordert:<br />

SUBJ 1. SUBJ (NPnom) und 2. AKKO (InfGr)<br />

P AKKO InfGr InfGr mit P zu verstehen, das fordert: 1. SUBJ (wegen<br />

AKKO P Infinitheit der InfGr blockiert), 2. AKKO (NPakk)<br />

NP VK NP VK (Das SUBJ kann man aus Kuno glaubt erschließen) 14<br />

Kuno glaubt, den Text zu verstehen<br />

Kuno versteh- t den Text Die Infinitheit blockiert Erscheinen des Subjekts<br />

5.4.7. Partizip(ial)gruppe (PartGr)<br />

(72) S<br />

Satz mit P suchen (SUBJ/AKKO) und einer PartGr<br />

als ADVBpkt bzgl. des ganzen Satzes.<br />

PartGr PartGr mit P angekommen (VV Part. II, SUBJ/LOK),<br />

wobei das SUBJ wegen Infinitheit entfällt (und aus<br />

PP VK VK NP NP er suchte das Klo erschließbar ist) und nur die lokale<br />

Im Hotel angekommen suchte er das Klo<br />

Ergänzung realisiert ist.<br />

‚Nachdem er im H. angekom- Die PartGr ließe sich durch einen KonjS ersetzen, der<br />

men war’ die Adverbialfunktion (Frage: Wann?) erkennen lässt<br />

6 Der Satz<br />

(73)<br />

S<br />

NP AdvP NP<br />

Art N HV Adv Pron N VV<br />

Die Nationalmannschaft hat gestern ihr Spiel gewonnen<br />

SUBJEKT PRÄ- PKT AKKO DIKAT<br />

14 Das Verb glauben übt in Bezug auf die InfGr Subjekt-zu-Subjekt-Kontrolle aus, vgl. Kunoi glaubt, dass Kunoi/eri<br />

den Text versteht. Kunoi glaubt, [ __ i den Text zu verstehen]. Objekt-zu-Subjekt-Kontrolle liegt z. B. vor bei: Kuno<br />

i<br />

überredete Piaj , [ __j den Text zu lesen] = Kuno überredete Piaj (dazu), dass Piaj/siej den Text liest.<br />

j<br />

VK

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