die kaufmännische schule - Verband der Lehrerinnen und Lehrer an ...

BERUFSKOLLEG FÜR WIRTSCHAFT
UND VERWALTUNG, NEUSS
Berufsschulpreis 2011
Am 8. April 2011 verlieh die Stiftung Wirtschaft und Erziehung
den Berufsschulpreis 2011. 1 In diesem Jahr wurden
Konzepte schuleigener Informations- und Kommunikationsplattformen
prämiert, die Lehrerinnen und Lehrer in
ihrer Arbeit unterstützen. Das Berufskolleg für Wirtschaft
und Verwaltung in Neuss 2 wurde mit dem dritten Platz
ausgezeichnet. Im Folgenden werden die Grundzüge des
Konzeptes genauer dargestellt.
1. Umfang, Anwendungsdauer und Kontinuität
des Konzepts
Mit dem Start der Qualitätsanalyse stand das Berufskolleg
vor der Frage nach einer optimalen Form der Dokumentation
des Schulportfolios. Nach Prüfung unterschiedlicher
Lösungsansätze hat man sich entschieden, ein webbasiertes
Schulportal auf der Basis der Wikitechnologie aufzubauen.
Während von der Qualitätsanalyse eine zeitpunktbezogene
Dokumentation gefordert wird, wurde an
unserem Berufskolleg eine dynamische und zeitraumbezogene
Lösung als Wiki implementiert.
Neben der reinen Dokumentation und Dokumentenverwaltung
bietet das webbasierte Schulportal inzwischen Zugriff
auf das schulische Formularwesen, Handreichungen für
Klassenlehrer/-innen, ein Buchungstool zur Reservierung von
Räumen und ausleihbaren Medien, den schulischen Terminkalender,
die Stunden- und Vertretungspläne, die schulischen
E-Mail-Konten und das schulinterne Evaluationstool.
2. Innovations- und Kreativitätsaspekte
Für die Dokumentation des Schulportfolios ist das Wiki in
besonderer Weise geeignet, weil es einfach und unkompliziert
in der Bedienung ist und an die Administration nur
geringe Anforderungen stellt.
Im Detail zeigen sich die folgenden Vorzüge:
• Die Eingabe von Informationen erfolgt über ein Formular,
wie es viele Kolleginnen und Kollegen analog von
Webmailangeboten, Ebay oder anderen Web 2.0-
Anwendungen kennen. Die Formatierung von Texten
und Einbindung von Dateien wird durch entsprechende
Symbole im Texteditor unterstützt.
• Der Lehrer konzentriert sich auf die Bereitstellung von
Inhalten und das Hochladen von Dateien und muss sich
nicht um das Layout, das Schriftbild oder andere designtechnische
Fragen kümmern.
• Das Wiki ist universell verfügbar; jeder Kollege kann sich
von jedem beliebigen Computerarbeitsplatz mit Internetzugang
informieren und Inhalte beisteuern.
DIE KAUFMÄNNISCHE SCHULE 07/11
BERICHTE
Startseite des Wiki-Schulportals
(Quelle: http://schule.berufskolleg-neuss.de/pmwiki.php)
• Das Wiki führt zur inhaltlichen Transparenz innerhalb und
außerhalb der Bildungsgänge und bietet damit den Kolleginnen
und Kollegen Anregungen für die eigene Arbeit.
• Das Wiki bietet kein Zeitpunktbild, sondern ein Zeitraumbild
der schulischen Dokumentation. Über die Historie-
Funktion kann nachvollzogen werden, wie sich der Inhalt
einer Wiki-Seite entwickelt und wer sich daran beteiligt hat.
• Das Wiki ist bei entsprechender Konfiguration durch eine
differenzierte Passwortvergabe geschützt. Mit einem Befehl
kann ein komplettes Backup des Wikis erzeugt werden.
Über das Wiki kann mit wiki-eigenen Werkzeugen auf
einfachem Weg eine Gliederung der Dokumentation
vorgegeben werden, wodurch ein einheitlicher Aufbau
und eine bessere Vergleichbarkeit unterstützt wird.
3. Benutzerfreundlichkeit, Wirksamkeit und
Akzeptanz im Kollegium
Mit dem Schulportal steht dem Kollegium eine zentrale
Lösung zur Information und Orientierung zur Verfügung.
Neuen Kolleginnen und Kollegen erleichtert das Schulportal
den Einstieg in den Berufsalltag.
Die Schulpraxis zeigt, dass das Schulwiki eine breite Akzeptanz
und Zustimmung im Kollegium gefunden hat. Beispielhaft
sei ein Kollege zitiert, der im Rahmen einer Feedbackrunde
kommentierte: „Die beste Plattform für PC-Ungeübte.
Man kann Vorgänge auslösen, an die man gestern noch
nicht einmal im Traum gedacht hat.“ Analog zur Wikipedia
arbeiten viele Kolleginnen und Kollegen aktiv an der Plattform
mit und stellen regelmäßig Inhalte ein.
Anhand der Historie-Funktion des Schulwikis ist nachvollziehbar,
dass nahezu täglich Inhalte bearbeitet und hinzugefügt
werden, und dies auch in den unterrichtsfreien Feri-
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