die kaufmännische schule - Verband der Lehrerinnen und Lehrer an ...

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BERICHTE
enzeiten. Die durch die Historie belegten inhaltlichen Aktualisierungen
sind zugleich Indikator für die qualitative
Weiterentwicklung der vorhandenen Inhalte.
Auf Konferenzen wird bei vielen Gelegenheiten immer wieder
auf das Wiki verwiesen, weil dort entsprechende Ergebnisse
und Beschlüsse im Detail nachgelesen werden können. Die
Akzeptanz und Wirksamkeit drückt sich darüber hinaus in der
quantitativen Entwicklung des Schulwikis aus. Aktuell umfasst
es 2.161 Wiki-Seiten und 2.668 Dateianhänge.
4. Dokumenten- und Kommunikationskonzept
Das webbasierte Schulportal basiert auf der OpenSource-
Software pmwiki. 3 Die Software wurde durch Erweiterungen
auf schulische Belange angepasst. 4 Für die ausgewählte
Software sprechen:
• generelle Gründe, wie geringe Webserveranforderungen,
leichte Installation und Konfiguration der Software,
einfaches Update neuer Versionen, Flexibilität
durch Modularität (sog. Cookbooks), die Speicherung der
Wikiseiten in Textdateien und nicht in einer Datenbank,
einfach nachvollziehbare Ordnungsstruktur der Wiki-
Seiten und hochgeladenen Dateien sowie die Nutzung
einer OpenSource-Lösung,
• schulspezifische Gründe wie differenzierte Zugriffssteuerung
über Seiten- und Gruppenpasswörter, unkompliziertes
Einrichten von Gruppen/Klassen über Vorlagen
und einfaches Bereitstellen von Unterrichtsmaterialien
(E-Content) an Klassen.
Die Software erlaubt die Einbettung anderer webbasierter
Objekte und die Verlinkung auf weitere Internetanbindungen.
Als weitere webbasierte Anwendungen sind im
Schulportal eine Kalendersoftware, ein Raum-/Medienbuchungssystem,
eine Evaluationssoftware, ein schulisches
E-Mail-Programm, der Stunden- und Vertretungsplan sowie
das Schulnetzinformationssystem eingebunden. Die positive
Resonanz des Kollegiums und die Möglichkeiten der
eingesetzten Software haben inzwischen dazu geführt,
dass weiterhin ein Klassenwiki eingerichtet wurde. Er dient
den Klassen als virtuelle Lernplattform, die vom Leistungsumfang
vergleichbar ist mit bekannten Werkzeugen wie
Moodle oder LO-NET.
Die Einführung des Schulportfolios wurde schulintern
unterstützt und flankiert durch eine schulinterne Lehrerfortbildung
in der Startphase und eine „Auffrischungsveranstaltung“
im Jahr 2010. Darüber hinaus zeigt die praktische
Arbeit am Schulportal, dass die inhaltliche Struktur
des Wikis immer wieder der Überarbeitung und Fortschreibung
bedurfte. Dies war der Hintergrund dafür, eine sog.
Wiki-Strukturgruppe einzurichten. Die Aufgaben dieser
Gruppe sind:
• Optimierung der Seitenstruktur
• Beratung des Kollegiums
• Verwertung von Feedback von Kolleginnen und Kollegen
• Einrichtung eines Unterstützungssystems in Form einer FAQ
5. Öffentlichkeitsarbeit
Von Beginn an wurde die Entwicklung der IuK-Plattform für
andere nachvollziehbar offengelegt 5 und in Zeitschriften
wie der Kaufmännischen Schule dokumentiert. An zwei
Terminen pro Schuljahr werden seit 2007 regelmäßig über
den Verband für Lehrer an Wirtschaftsschulen 1,5-tägige
Fortbildungen angeboten. Im Ergebnis führte dies zu positiven
Rückmeldungen und Anfragen aus der ganzen Bundesrepublik;
inzwischen nutzt eine größere Zahl an Schulen aus
unterschiedlichen Schulformen ebenfalls eine bereitgestellte
Vorlage. Erste Schulen können über eine Rückmeldung durch
die Qualitätsanalyse berichten. 6 Aktuell wird überlegt, eine
wiki-basierte Aus tauschplattform zwischen den Nutzerschulen
einzurichten. Weiterhin wird der Lösungsansatz auch für die
Lehrerausbildung von verschiedenen Arbeits-, Seminar-
und Referendargruppen genutzt. 7
6. Fazit
Das umgesetzte Konzept führt in der Summe zu einer
Effektivierung schulischer Informations- und Kommunikationsprozesse
bei gleichzeitiger Entlastung des Kollegiums.
Mit der Dokumentation des Schulportfolios mittels Wiki
und der Einbindung weitergehender Dienste steht am
Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung in Neuss ein
mehrdimensionales Werkzeug zur Verfügung,
1. das über den Tag der Schulinspektion hinaus wirkt,
2. die Chance einer zeitnahen aktuellen Dokumentation bietet,
3. an dem sich das gesamte Kollegium aktiv beteiligen kann,
4. und dies mit vergleichsweise geringem Zeitaufwand.
Unabhängig von administrativen Vorgaben durch das Schulministerium
tut sich Schule etwas Gutes – als Informations-
und Kommunikationsplattform, als virtuelle Lernplattform und
als E-Content-Managementsystem. Interessierte Schulen
können Kontakt aufnehmen über schwarz@medienbox.de.
Anmerkungen
1 http://www.wirtschaft-erziehung.de/berufsschulpreis_2011.php
2 http://www.berufskolleg-neuss.de
3 http://www.pmwiki.org
4 Weitere Informationen können nachgelesen werden auf http://www.wikidaktik.de/pm/pmwiki.php?n=Hilfen.Administration
5 http://www.wikidaktik.de
6 http://www.wikidaktik.de/pm/pmwiki.php?n=Wikidaktik.Schulportal1
7 vgl. http://seminarwiki.studienseminare.nrw.de/pmwiki.php?n=Site.Gruppen
Eine Reihe von Screenshots über das Wiki ist auf der Homepage
www.vlw-nrw.de zu sehen
W. Schwarz & W. Drossart
DIE KAUFMÄNNISCHE SCHULE 07/11