Vroegtijdig Vroegtijdig Schakelen Schakelen & Verbinden & Verbinden

Cluster III Informatievoorziening en ICT
14. Er is een veelheid aan verbetermogelijkheden op het gebied van de informatievoorziening.
a) Een cruciale vraag in de informatievoorziening is de volgende: ‘wie heeft
welke informatie nodig om zijn werk goed te kunnen doen?’. Die vraag
wordt onvoldoende gesteld door een groot aantal partijen in de keten voortijdig
schoolverlaten. Het is ook mogelijk dat informatie wel gedeeld wordt,
maar dat er meer partners zijn die de informatie goed kunnen gebruiken.
Voorbeeld: De informatie-uitwisseling tussen scholen kan verbeterd worden
door na aanmelding, over de plaatsing en de start van de leerling terug te koppelen.
Is de leerling ook daadwerkelijk onderwijs gaan volgen?
Voorbeeld: Het is mogelijk dat de leerplichtambtenaar een proces verbaal opstelt
voor een leerling die langdurig afwezig. Vervolgens geeft justitie de leerling
een maatregel hulp en steun. Echter, gedurende en na afloop van die
maatregel wordt de leerplichtambtenaar niet op de hoogte gesteld van de
voortgang en het resultaat ervan. Dat geldt ook voor de maatregelen die door
het OM worden genomen.
Voorbeeld: Er komen jongeren bij het jongerenloket die beveligingsbeambte
willen worden. Met een strafblad is dat niet mogelijk. Het komt voor dat de
jongere dat niet vertelt. Omdat het jongerenloket geen informatie van de
politie heeft, is het mogelijk dat dat pas na een tijdje uitkomt. Dan is veel werk
voor niets gedaan.
Voorbeeld: De uitwisseling van leerlingen tussen scholen loopt niet altijd even
goed. Zo ontbreken vaak zorginformatie en -adviezen in de dossiers van leerlingen
(zorgmonitor)
b) Een tweede knelpunt op het gebied van de informatie is het gebrek aan
aansluiting tussen de verschillende informatiesystemen. Iedere partij heeft
een eigen systeem waarin informatie over de jongere wordt opgeslagen, maar
deze systemen sluiten (bijna) nooit op elkaar aan. Een uitzondering op deze
regel zijn de jongerenloketten die beschikken over een eigen volgsysteem dat
goed communiceert met Maatwerk en de Sociale Dienst.
Voorbeeld: scholen hebben een eigen verzuimregistratie, maar gegevens over
verzuim worden ook in het LAS opgeslagen.
Voorbeeld: Het JOT is een samenwerkingsverband in Amsterdam West tussen
de Raad voor de Kinderbescherming, Bureau Jeugdzorg, het OM, de politie en
de stadsdelen. Omdat er sprake is van niet corresponderende informatiesystemen
zijn medewerkers fysiek bij elkaar gezet. Zo kan de informatie direct
worden uitgewisseld.
83/88