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INICIACIONES E INICIADOS DEL TIBET ( Alexandra David-Neel )

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149 La cuerda representa los deseos, los vínculos.<br />

150 En inglés diriamos the knower. Es el rnampar chespa, la concienciaconocimiento.<br />

151 Las explicaciones dadas en este libro permiten comprender que las<br />

palabras religión y religioso, empleadas en esta traducción, a falta de otras<br />

mas exactas en nuestro idioma, representan, para los lamaistas, algo muy<br />

diferentes de lo que representan en Occidente, ya que se trata, para ellos, no<br />

del culto rendido a un Dios, con la finalidad de merecer sus favores, sino de<br />

un método enseñado por los Sabios para liberarse de la ilusión y alcanzar la<br />

iluminación espiritual por el propio esfuerzo.<br />

152 Se explica a los discípulos más avanzados que aquellos para los cuales<br />

están hechos estos preceptos, que aquel que tiende a la liberación suprema<br />

no debe siquiera buscar su interés espiritual, ni trabajar. Estas reglas se<br />

basan en teorías místicas según las cuales la Liberación es, precisamente, el<br />

paso a un estado en el que todas las preocupaciones, nobles o bajas,<br />

espirituales o materiales, fundadas en conceptos producidos por nuestra<br />

ignorancia, cesan de existir.<br />

153 Una de las contemplaciones búdicas técnicamente denominadas "sin<br />

formas".<br />

154 Místicos.<br />

155 "Religioso" no significa necesariamente, en lo que sigue, un miembro<br />

ordenado de una Orden monástica, sino alguien que se ha apartado del<br />

camino del mundo con la intención de marchar por el "Camino de la<br />

Liberación" (thar lam).<br />

156 Se trata de méritos y de recompensas unidas a aquello que el común de<br />

los hombres espera como premio de sus buenas obras.<br />

157 Precepto estrictamente búdico que aparece en las Escrituras más<br />

antiguas como enunciado por el mismo Buda. No es observado en modo<br />

alguno entre los lamaistas.<br />

158 Se dice que un maestro místico debe negarse a enseñar su doctrina a<br />

quien no es apto para comprenderla, o no es digno de escucharla, aunque le<br />

ofrecieran en cambio todos los tesoros del mundo. Por el contrario, debe<br />

182

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