GIÁO ÁN HÓA HỌC TỰ CHỌN 12 SOẠN THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HS

Ngµy th¸ng 11 n¨m 2017
TiÕt 14:luyÖn tËp (kim lo¹i)
I. Môc tiªu bµi häc:
1- KiÕn thøc:
Cñng cè kiÕn thøc vÒ kim lo¹i díi d¹ng bµi tËp c¬ bn.
2-KÜ n¨ng:
VËn dông lÝ thuyÕt ®· häc vÒ kim lo¹i ®Ó gii c¸c bµi tËp liªn quan.
3-Thái độ, tình cảm: Yêu thích học tập bộ môn.
II-ChuÈn bÞ:
1-ThÇy: HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp.
2-Trß: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ kim lo¹i.
III-TiÕn tr×nh tiÕt häc:
1) ổn ®Þnh tæ chøc: Giíi thiÖu, kiÓm diÖn sÜ sè.
2) Khởi động:
Câu hỏi: nếu tính chất hóa học của kim loại? Lấy ví dụ minh họa?
3) Hoạt động hình thành kiến thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC
Hoạt động 1:
+Tính số mol của Fe và số mol của Năng lực giải
Bµi 1:
HNO 3 .
quyết vấn đề,
Khi cho 8,4g Fe vµo 400ml dd +Viết PTHH của Fe với HNO 3 . năng lực tính
HNO 3 1M.Sau khi c¸c phn øng +So sánh quan hệ mol cả Fe và HNO 3 toán
xy ra hoµn toµn thu ®îc dd A vµ trên PTHH. Suy ra Fe dư.
khÝ NO duy nhÊt. Trong A cã: +Fe dư tác dụng với Fe(NO 3 ) 3 tạo
A.Fe(NO 3 ) 3
muối sắt II.
B.Fe(NO 3 ) 3 ,Fe(NO 3 ) 2
+Từ quan hệ mol của Fe dư và
C.Fe(NO 3 ) 2
Fe(NO 3 ) 3 suy ra các chất tồn tại trong
D.Fe(NO 3 ) 3 , HNO 3
dd A.
Hoạt động 2:
Bµi 2:
Cho 12,8g Cu tan hÕt trong dd
HNO 3 thÊy tho¸t ra V lÝt (®ktc) hçn
hîp khÝ NO, NO 2 cã tØ khèi so víi
hi®ro lµ 19. TÝnh gi¸ trÞ cña V?
Hoạt động 3:
Bµi 3:
Cho m gam hçn hîp 2 kim lo¹i
A,B ®Òu cã ho¸ trÞ kh«ng ®æi t¸c
dông víi dd CuSO 4 thu ®îc hçn
hîp chÊt r¾n X. LÊy hçn hîp X
®em hoµ tan hoµn toµn trong dd
HNO 3 lo·ng thu ®îc 11,2 lÝt khÝ
+Từ tỉ khối của hỗn hợp khí suy ra tỉ
lệ mol của NO và NO 2 .
+Lập PT thăng bằng e suy ra số mol
mỗi khí: 2nCu = 3nNO + nNO 2 .
+Tính tổng số mol của hỗn hợp khí
suy ra V.
+Xác định số mol e nhường và nhận
trong 2 trường hợp như nhau.
+Lập PT: n e = 3nNO=nNO 2 .
+Tính số mol NO 2 rồi suy ra V.
Năng lực giải
quyết vấn đề,
năng lực tính
toán
Năng lực giải
quyết vấn đề,
năng lực tính
toán
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN