Nghiên cứu, áp dụng phương pháp dạy học hợp đồng phần phi kim lớp 10 – cơ bản (2016)
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
iv<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Vai trò của <strong>lớp</strong> nước ở đáy bình là:<br />
A. Giúp cho phản ứng của Fe với Oxi xảy ra dễ dàng hơn.<br />
B. Hòa tan Oxi để phản ứng với Fe trong nước.<br />
C. Tránh vỡ bình vì phản ứng tỏa nhiệt mạnh.<br />
D. Cả 3 vai trò trên.<br />
Câu 12: (b) Khi điều chế oxi để tiến hành thí nghiệm, nếu oxi bị lẫn hơi<br />
nước, có thể dùng cách nào sau đây để làm khô khí oxi?<br />
A. Al2O3.<br />
B. Dung dịch H2SO4 đặc.<br />
C. Dung dịch Ca(OH)2.<br />
D. Dung dịch HCl.<br />
Phiếu trả lời trắc nghiệm:<br />
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 <strong>10</strong> 11 12<br />
Đ<strong>áp</strong><br />
án<br />
1.1.2. Đ<strong>áp</strong> án<br />
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 <strong>10</strong> 11 12<br />
Đ<strong>áp</strong><br />
án<br />
D A A B B B C C C C C B<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language