Nghiên cứu, áp dụng phương pháp dạy học hợp đồng phần phi kim lớp 10 – cơ bản (2016)
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
65<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Đặc điểm cấu hình electron <strong>lớp</strong> ngoài cùng của nguyên tử và cấu tạo<br />
phân tử của đơn chất oxi, lưu huỳnh và các <strong>hợp</strong> chất của lưu huỳnh.<br />
nghiệm.<br />
- Tính oxi hóa mạnh của oxi, ozon, lưu huỳnh.<br />
- Tính khử của S, H2S, SO2, SO3.<br />
- Tính oxi hóa mạnh của H2SO4.<br />
- Nguyên tắc điều chế oxi và các <strong>hợp</strong> chất chứa lưu huỳnh trong phòng thí<br />
- Cách nhận biết các ion sufua và ion sunfat.<br />
1.2. Kĩ năng<br />
- Vận <strong>dụng</strong> kiến thức để giải bài tập định tính, định lượng.<br />
- Viết và cân bằng các phản ứng oxi hóa- khử.<br />
- Vận <strong>dụng</strong> kiến thức để giải thích các hiện tượng hóa <strong>học</strong> có liên quan.<br />
1.3. Thái độ<br />
- Rèn cho HS tinh thần <strong>hợp</strong> tác, tích cực trong <strong>học</strong> tập.<br />
- Bồi dưỡng HS tình yêu hóa <strong>học</strong> và lòng tin vào khoa <strong>học</strong>.<br />
- Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trường và đức tính cẩn thận khi tiếp<br />
xúc với các hóa chất.<br />
1.4. Năng lực hình thành<br />
- Năng lực <strong>hợp</strong> tác: HS thực hiện một số nhiệm vụ trong <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong> theo<br />
nhóm. (Nhiệm vụ 1, 2, 5, 6)<br />
- Năng lực tự <strong>học</strong>: HS ôn lại các kiến thức về lí thuyết chủ đạo, các kiến<br />
thức đã <strong>học</strong> ở các bài trước trong nhóm Oxi <strong>–</strong> Lưu huỳnh.<br />
- Năng lực tư duy, sáng tạo: HS giải các bài tập, tình huống bằng các<br />
<strong>phương</strong> ph<strong>áp</strong> khác nhau và chọn ra <strong>phương</strong> ph<strong>áp</strong> hay nhất, ngắn nhất.<br />
- Năng lưc ngôn ngữ: Đọc tên các chất trong các <strong>phương</strong> trình hóa <strong>học</strong>,<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
trong dãy chuyển hóa. (Nhiệm vụ 3)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language